國培計劃——海南省?？谑兄行W美術學科骨干教師培訓項目之濱海九小跟崗學習簡報

洪曉蕓

校園環(huán)境篇 小細節(jié)，特別值得借鑒！ 陽春三月，草長鶯飛。我和同行伙伴來到夢寐以久的地方——?？谑袨I海第九小學。走進干凈整潔校園，校園文化迎面撲來，面對這里學生彬彬有禮的問候。教師的光榮感悠然而生。今天一起到九小還有來自海南省各個市縣的小學美術骨干50余名教師參加本次教研活動。 課堂觀摩課 今天上午由關義云老師的校本扎染課程《布里生花》現(xiàn)場觀摩課。輕音樂引入課堂引申到藍色的美，在現(xiàn)場高大上的聲音響效果烘托下，如臨其境。美極了！過渡到推薦認識莫奈筆下的莫奈藍調(diào)子的運用，引出學生“藍”染你知多少？結合師生精彩問答，顯現(xiàn)出師生扎實的儲備知識。扎染方法分為四種：1.絞纈2.夾纈3.蠟纈4.灰纈(型糊染)。本堂課主要學習扎染方法：按順序扎花浸泡染布拆線漂洗晾曬。在展示環(huán)節(jié)，最大的亮點在于，創(chuàng)意和拓展。老師把我們傳統(tǒng)手工藝激發(fā)孩子學習興趣，增強了民族文化博大精深的自信感。 專題講座篇 觀摩課結束后，由廖夏婉校長的講座《小學美術教學策略與案例分析》。夏校長闡述了當下新課程標準與時代前進舉步同行，與時俱進。美術老師如何傳遞美育，結合她親身體驗簡述她們做法。 聆聽夏校的講座，我受益良多，對新課的“新”進行了一些總結，同時也思考以后在教學實踐中如何落實。首先，學習了新課標有什么"新”的變化?一、新課標增強了指導性新課標的改革明確提出了為什么教、教什么、教到什么程度，這樣可以有效避免在實際教學過程中教師教的難，而過去是沒有明確規(guī)定的。這也對應著雙減精神的落地。學生只需要專注于簡單常繪畫，手工之類。而新課程要求不光能繪畫，手工方面，還要學生從生活中，身邊去發(fā)現(xiàn)美的存在，豐富學生的內(nèi)心精神。從在未來的生活工作做好鋪墊，為人生提供美好內(nèi)心能量。二、新課標將更加突出對美術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，明確要讓學生可以通過自己的藝術能力來解決生活中可能遇到審美的問題。新課標給出的導向很明確，就是讓美術回歸生活審美中。 工作坊藝術展覽篇 來自雅墨童心的水墨畫。 泥塑作品 書法可以這樣做！ 第一次見識的琺瑯作品。 　　今天，真的沉浸在濱海九小的藝術坊世界里，美不勝收都不能形容本次參觀之旅。不枉費我暈車費盡周折之苦。