<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。為引導(dǎo)廣大小學(xué)語(yǔ)文教師遵循新課標(biāo)精神，踐行新課標(biāo)理念，強(qiáng)化單元整體教學(xué)意識(shí)，科學(xué)、規(guī)范、合理地使用統(tǒng)編教材，探索基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的單篇課文教學(xué)模式，落實(shí)語(yǔ)文要素，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。2023年 3 月 1 日——3 月 3 日，在墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行基于新課標(biāo)理念優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，來(lái)自墾利區(qū)各小學(xué)的18位中青年參評(píng)教師分別執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《一匹出色的馬》《千年糕》，三年級(jí)下冊(cè)《陶罐和鐵罐》，五年級(jí)下冊(cè)《景陽(yáng)岡》四個(gè)課題。參賽教師秉持新課標(biāo)精神，貫徹教學(xué)評(píng)一致性的新課堂要求，聚焦學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，悉心研讀教材，深入解讀文本，合理制定教與學(xué)的目標(biāo)，并結(jié)合具體的學(xué)情設(shè)計(jì)豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為本屆評(píng)選活動(dòng)打造了精彩的教學(xué)視聽(tīng)盛宴。</p> 《一匹出色的馬》 <p class="ql-block"> 《一匹出色的馬》語(yǔ)言優(yōu)美，執(zhí)教教師巧設(shè)情境，從文本出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面，感受春天的美景；課堂上還注重遷移運(yùn)用，不僅會(huì)讀得美，而且說(shuō)得好。</p> 《千人糕》 <p class="ql-block"> 《千人糕》以對(duì)話為主，敘述了“嘗糕”“聊糕”“悟理”的過(guò)程。執(zhí)教教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，在課文的情境中識(shí)字、寫字，了解“千人糕”的來(lái)歷，講述“千人糕”的來(lái)歷，感受無(wú)數(shù)人為我們的幸福生活默默勞動(dòng)和付出的道理。</p> 《陶罐和鐵罐》 <p class="ql-block"> 《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，執(zhí)教老師帶領(lǐng)學(xué)生暢游寓言王國(guó)，通過(guò)反復(fù)朗讀，感受鐵罐的傲慢和陶罐的謙虛，在人物和故事開(kāi)頭與結(jié)尾的對(duì)比中，體會(huì)寓言的道理。</p> 《景陽(yáng)岡》 <p class="ql-block"> 執(zhí)教《景陽(yáng)岡》的老師們，注重學(xué)生已有的學(xué)情，回顧長(zhǎng)課文概括主要內(nèi)容的方法，梳理閱讀閱讀古典名著的方法，聚焦故事重點(diǎn)武松打虎的部分，借助動(dòng)詞講述精彩故事，感受武松的機(jī)智勇猛。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)這次課堂教學(xué)的四個(gè)課題《一匹出色的馬》《千人糕》《陶罐和鐵罐》《景陽(yáng)岡》，墾利區(qū)教研室李翠芝老師做了精彩點(diǎn)評(píng)，李老師肯定了參賽老師課堂上的閃光點(diǎn)，肯定了語(yǔ)文老師踐行新課標(biāo)理念，基于任務(wù)群設(shè)計(jì)真實(shí)的情境，并且對(duì)四個(gè)課題的教學(xué)設(shè)計(jì)為大家答疑解惑。李老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課堂教學(xué)既要做到“守正”，又要有所“創(chuàng)新”。要始終遵循語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律，要遵循先學(xué)后教的選擇，又要轉(zhuǎn)換課堂教學(xué)方式，給學(xué)生更大的空間去探究發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 踐行新課標(biāo)，賽出新風(fēng)采。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選是教學(xué)比武，是交流提升，更是方向引領(lǐng)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，為全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師做好課標(biāo)與課堂教學(xué)的融合，進(jìn)一步指明了可借鑒的實(shí)踐方向。今后全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師將進(jìn)一步遵循新課標(biāo)精神，踐行新課標(biāo)理念，賦能新課堂，譜寫新華章！</p> <p class="ql-block"> 編輯:巴向輝 張振敏</p><p class="ql-block"> 審核:陳成君</p>