聚焦閱讀素養(yǎng) 推進(jìn)全科閱讀——洛寧縣中學(xué)全學(xué)科閱讀之“讀物推薦課”觀摩活動紀(jì)實

洛寧縣長虹中學(xué)

根據(jù)《洛寧縣中小學(xué)全學(xué)科閱讀實施方案》的要求，為了順利推動我縣中小學(xué)全學(xué)科閱讀活動的開展，教研室本學(xué)期將重點探索并構(gòu)建“讀物推薦課”、“閱讀指導(dǎo)課”、“閱讀欣賞課”、“讀書匯報課”4個基本課型。 按照分工，洛寧縣長虹中學(xué)承辦“讀物推薦課”的觀摩課展示活動。 前期活動準(zhǔn)備 　　為了在活動中呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的觀摩課，洛寧縣長虹中學(xué)李志剛校長，親自主持并召開專項會議，要求全體教師重視該項活動，推動全學(xué)科閱讀穩(wěn)步提高；教務(wù)處緊隨其后，也制定了周密可行的活動方案。歷經(jīng)初賽、復(fù)賽、說課、磨課等多個階段，最終王歡歡、劉秀平、張小麗三位老師脫穎而出。 觀摩課現(xiàn)場 　　 3月3日，“讀物推薦課”觀摩活動率先在洛寧縣長虹中學(xué)綜合樓108室舉行。 語文學(xué)科的王歡歡老師推薦閱讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，王老師通過“讀書名猜內(nèi)容”、“知作者曉作品”、“學(xué)保爾聊人生”等環(huán)節(jié)讓同學(xué)們認(rèn)識生命的價值以及面對挫折的態(tài)度與方法。 　　英語學(xué)科的劉秀平老師推薦閱讀的是《The Giving Tree》，劉秀平老師用精湛的簡筆畫技能向我們描繪出了愛心樹的一生，她一邊畫一邊把這個故事向我們娓娓道來。 　　化學(xué)學(xué)科的張小麗老師推薦的是《門捷列夫很忙》，張小麗老師通過新課導(dǎo)入、薦讀理由、內(nèi)容簡介、精彩片段試讀、學(xué)生感悟等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生。通過讓人難以抗拒的故事，以趣味圖文的形式普及基本化學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 總結(jié)提升 　　教研室趙光亮主任在評課中肯定三位老師的推薦課各有特色、精彩紛呈。針對如何消化學(xué)習(xí)今天的觀摩課，趙主任提出來三點指導(dǎo)建議： 1.根據(jù)自己的學(xué)生、學(xué)科特點有選擇性地臨摹今天的觀摩課。 2.可以借鑒但不能硬套，你喜歡的書該怎樣推薦給學(xué)生。 3.持續(xù)不斷續(xù)，中小學(xué)都要抓好全學(xué)科閱讀，為中考、高考做準(zhǔn)備。 最后趙主任鼓勵所有老師盡可能拓寬閱讀范圍，有條件的學(xué)校也可以開發(fā)自己的校本讀物。 　　本次“讀物推薦課”是跨學(xué)科閱讀課程的探索與展示，以全學(xué)科閱讀為支點，帶領(lǐng)學(xué)生從不同學(xué)科視角研讀整本書，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。本次觀摩活動是我縣有效推進(jìn)“全學(xué)科閱讀”教學(xué)的又一次實踐，今后，全體教師也將繼續(xù)積極探索推進(jìn)全學(xué)科閱讀的新思路、新策略、新舉措，同時推動此項工作邁上新高度。