培訓(xùn)會安排 <p class="ql-block"> 為推進高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗項目研究，深化基于高中語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、指向核心素養(yǎng)培育的單元教學(xué)設(shè)計，形成可借鑒可推廣的先進經(jīng)驗和做法，濰坊市教育科學(xué)研究院于 3 月 3 日召開高中語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實驗研究項目培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block">3月3日下午，壽光一中所有語文教師在5號報告廳參加了濰坊市教科院組織的單元作業(yè)設(shè)計的專題培訓(xùn)會。</p> 程元老師作報告 <p class="ql-block">本次會議邀請了上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院課程教學(xué)研修中心程元老師。</p> <p class="ql-block">程元老師作了關(guān)于“統(tǒng)編高中語文教材單元作業(yè)設(shè)計”的專題報告。</p> <p class="ql-block">程老師報告從“作業(yè)設(shè)計與實施的現(xiàn)狀”、“作業(yè)的功能與價值”“作業(yè)設(shè)計的實踐與思考”三個方面展開。</p> <p class="ql-block">程老師指出：國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式中關(guān)于深化課堂教學(xué)改革的報告中明確提到“提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，精心設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)，適當(dāng)增加研究性、實踐性、綜合性作業(yè)”。</p> <p class="ql-block">程老師在認(rèn)識作業(yè)的功能中指出，學(xué)習(xí)效能的增值離不開學(xué)習(xí)者對關(guān)鍵知識進行提煉、聯(lián)結(jié)、歸納、實踐、總結(jié)。</p> <p class="ql-block">在設(shè)計作業(yè)的探索、實踐環(huán)節(jié)，程老師介紹了設(shè)計作業(yè)的8個關(guān)鍵要素，分別是：作業(yè)功能定位、單元作業(yè)目標(biāo)、作業(yè)科學(xué)性、作業(yè)難度、作業(yè)時間、作業(yè)類型、作業(yè)差異性、作業(yè)結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">為了更具體的闡釋設(shè)計作業(yè)的思路和做法，程老師詳細介紹了統(tǒng)編教材練習(xí)冊和作業(yè)設(shè)計評比案例中關(guān)于作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，通過具體的實例，我們更清晰的明白了設(shè)計單元作業(yè)的基本原則。</p> <p class="ql-block">程老師在介紹作業(yè)設(shè)計時反復(fù)強調(diào)，作業(yè)設(shè)計不是一味的求新求異，而是充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和題目的可操作度。</p> <p class="ql-block">最后，程老師指出從評比案例到作業(yè)實施，我們要根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情進行更加合理的調(diào)整，每一個設(shè)計者都要圍繞怎樣呈現(xiàn)問題，提出什么要求，怎樣提出要求，提供什么支架，怎樣提供支架等問題進行深度思考。</p> 會議總結(jié) <p class="ql-block">最后，濰坊市教育教科院的王紀(jì)田主任對會議的內(nèi)容做了總結(jié)。首先，感謝了程老師百忙之中為我們做了精彩的報告。其次，強調(diào)老師們要結(jié)合報告內(nèi)容思考如何在新課標(biāo)下落實教學(xué)評一體化，如何讓課內(nèi)課外活動有機結(jié)合。最后，要求老師們認(rèn)真研究單元作業(yè)的設(shè)計策略。</p> 壽光一中教師們認(rèn)真聽會 <p class="ql-block">深耕細耘踏歌行，共譜教研綻芳華。通過本次研討活動，老師們對核心素養(yǎng)導(dǎo)向下單元整體作業(yè)設(shè)計有了更加全面且深刻的認(rèn)識。我們將踔厲奮發(fā)，凝心聚力落實好教學(xué)評一體化，努力打造更有溫度的語文課堂，著力設(shè)計更有效的學(xué)科校本作業(yè)，將學(xué)科育人、立德樹人落到實處。</p>