<p class="ql-block">? ? ? ? 陽春三月，萬物復蘇，鶯飛草長，初春的空氣里彌漫暖暖的愛。今年是學雷鋒60周年，為進一步引導幼兒弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、樂于助人、嚴于律己的釘子精神，促進美好品格的養(yǎng)成，大三班開展“傳承雷鋒精神，賡續(xù)紅色血脈”學雷鋒系列主題活動，小小的節(jié)，傳遞大大的情。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 一、探雷鋒事跡</p><p class="ql-block">? ? ? ? 孩子們觀看金沙小學五（2）中隊前往撫順雷鋒紀念館和雷鋒小學的視頻，學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，對雷鋒叔叔的生平和偉大精神有了全面的認識。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 彤彤：雷鋒叔叔是一名偉大的解放軍，他總是會幫助別人做好事。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 一一：做好事不留名，是超級英雄。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 翔翔：他還很節(jié)約，襪子壞了一直補一直補，都不買新的。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 昕昕：雷鋒叔叔是一位勇敢的解放軍。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 楠楠：他是一個好人。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 孩子們你一言我一語討論著關于雷鋒叔叔的點滴故事，雷鋒精神在他們的心尖悄悄萌芽......</p><p class="ql-block">? ? ? ? 當天晚上，孩子們與爸爸媽媽一起搜索、閱讀雷鋒叔叔各種各樣的故事，親子合作用畫筆表征、記錄雷鋒一個個溫暖的事跡。第二天一早，孩子們爭先恐后地分享自己的調(diào)查結果，聲情并茂地講述中蘊含著無限的敬仰與崇敬之情，樹立起“學雷鋒”為榮的觀念。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 二、塑雷鋒形象</p><p class="ql-block">? ? ? ? 恒恒：雷鋒叔叔幫奶奶搬木頭，很辛苦了，我也要多幫助別人。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 嘟嘟：雷鋒叔叔做的所有的事情讓人很感動，他給很多人送去了溫暖，讓大家都很度過難關，他太棒了。</p><p class="ql-block"> 睿睿：學習雷鋒好榜樣，我們也要爭當好榜樣。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?孩子們在美工區(qū)拿起畫筆和超輕泥，用稚嫩的小手塑造他們心中偉大的雷鋒形象。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?在音樂區(qū)用稚嫩的聲音大聲歌唱，高歌偉大的雷鋒精神。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ? 三、尋雷鋒人物</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? 佳佳：現(xiàn)在還有雷鋒叔叔嗎？</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? 朵朵：警察叔叔總會在危險的時候出現(xiàn)在我的身邊，他們和雷鋒叔叔一樣勇敢。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?毅毅：醫(yī)生總會在病毒出現(xiàn)的時候打敗它們，也很厲害。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?陽陽：環(huán)衛(wèi)工人在我們沒有起床的時候，幫助我們把城市變得更美，是雷鋒。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?熙熙：老師教會了我們很多本領很辛苦，也是雷鋒叔叔。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?小予：?門衛(wèi)爺爺和保安爺爺一直在保護幼兒園，迎接我們來幼兒園。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?單單：廚房的伯伯們每天洗菜、切菜、煮飯，很辛苦，我們要節(jié)約糧食，爭當光盤小能手。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? “雷鋒”每天都在，“雷鋒”就在我們身邊。孩子們捕捉身邊的雷鋒身影，用手中的畫筆描繪身邊一樁樁的好人好事，闡述著他們對雷鋒精神的理解。在幼小的心中種下了一顆樂于助人、無私奉獻的種子。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ?樂樂：我想給他們送去一個偉大的勛章，就像電視里的偉大的爺爺一樣。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?小澤：那我們一起準備一個吧。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?孩子們制作一枚枚雷鋒勛章，走出教室，在幼兒園的角角落落將雷鋒勛章送給身邊的活雷鋒。一枚勛章、一句感謝，是他們崇敬雷鋒的最好行動詮釋。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ?四、訪雷鋒陳列室</p><p class="ql-block">? ? ? ? ?幼兒代表穿上志愿服、戴上志愿帽，在金沙小學哥哥姐姐的指引下參觀雷鋒陳列室。一張張照片、一幅幅作品、一段段事跡都彰顯著雷鋒叔叔無窮的魅力，給孩子在視、聽、觸多角度的震撼。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?任昕彤、季楷言及時將在金沙小學的所見所聞記錄表征下來，并向班級其他幼兒介紹分享。孩子們在觀看、傾聽中感受雷鋒叔叔的精神，感悟小學哥哥姐姐的自信與友愛。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 五、當小小雷鋒</p><p class="ql-block">? ? ? ? 從身邊的小事做起，從一點一滴的小事做起。孩子們分組設計學雷鋒計劃，并紛紛用行動證明自己學雷鋒的錚錚誓言。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ?他們有的檢查幼兒園的器械，整理小木屋的玩具，給大提供一個整潔的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 有的走進草坪，撿拾垃圾、除去枯草，為校園增添一抹亮麗的色彩。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 有的主動幫小班的弟弟妹妹拉拉鏈、扣扣子，為他們送去一片溫暖。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 有的在爸爸媽媽的陪同下一起走進社區(qū)，幫爺爺奶奶推重物、捶背，用小小的身軀做一些力所能及的事情。</p><p class="ql-block">? ? ? ?……</p> <p class="ql-block">? ? ? ? ?雖然孩子們的動作不太熟練，但是在切實的行動中更好地感受雷鋒精神，感受助人為樂、奉獻他人的快樂。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 學習雷鋒精神，對于幼兒園的孩子來說，就是從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，而這點點滴滴的小事，就像是一粒粒的種子，在孩子心中種下了“雷鋒精神”，雷鋒精神薪火相傳，新一代的小雷鋒在茁壯成長！</p><p class="ql-block">? ? ? ? 不同的節(jié)日，過出不同的樂趣；不同的節(jié)日，激發(fā)獨特的情感。節(jié)日是一門開放的課程，給予孩子們親身體驗、深度學習的機會?；顒又校⒆觽冇米约旱膶嶋H行動學習雷鋒叔叔，體驗關愛他人、助人為樂、勤于勞動的樂趣，感受幫助別人和服務別人的快樂，真正地使德育滲透到生活的每一天、每一時、每一個細微之處。我們也將持續(xù)引導孩子們從小養(yǎng)成良好的社會公德，更好地傳承和發(fā)揚時代精神，讓雷鋒精神在幼兒身上綻放出新時代的光芒！</p>