推進(jìn)減負(fù)增效打造高效課堂——浦城縣學(xué)科教研暨送教活動(dòng)（第二場(chǎng)）在石陂中學(xué)成功舉辦

利琴

為推動(dòng)我縣中學(xué)教學(xué)與考試改革，探討基于“雙減”背景下高效課堂教學(xué)，推進(jìn)信息技術(shù)2.0工程，促進(jìn)中學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量和教研能力，3月3日由浦城縣進(jìn)修學(xué)校主持的2023年浦城縣“推進(jìn)減負(fù)增效，打造高效課堂”為主題的學(xué)科教研活動(dòng)（第二場(chǎng)）在石陂中學(xué)成功舉辦。 　　唐義勇校長(zhǎng)高度重視本次教研活動(dòng)，特別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各小組分工明確，各負(fù)其責(zé)。教研室認(rèn)真組織實(shí)施，各年段、各教研組、各教師給予了熱情的支持，感謝兄弟校教師積極到我校送教指導(dǎo)，為本次活動(dòng)奠定了成功的基礎(chǔ)。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)開(kāi)課老師分別是夢(mèng)筆學(xué)校的虞慧慧老師和王穎老師，浦城三中徐海英老師和石陂中學(xué)的羅超群老師。老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和新的教學(xué)理念各自展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，教學(xué)方法各有千秋,精彩紛呈:他們或從不同角度導(dǎo)入，或引人入勝，或發(fā)人深思;或從不同的訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行延伸，引發(fā)學(xué)生的思維拓展。正所謂“教學(xué)無(wú)法，教有定法，貴在得法”，不同的教學(xué)思路、迥異的教學(xué)方法，展示了教師們對(duì)教材獨(dú)特的理解和設(shè)計(jì)，給聽(tīng)課教師們留下了深刻的印象。 物理組 　　物理開(kāi)課教師分別是濠村中學(xué)的廖志堅(jiān)老師，浦城三中的姜良斌老師，夢(mèng)筆中學(xué)的余麗慧老師，以及石陂中學(xué)的謝榮華老師。各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情、認(rèn)知水平和發(fā)展要求，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，顯凸了學(xué)科的特點(diǎn)，使得公開(kāi)教學(xué)亮點(diǎn)頻現(xiàn)。 　　本次物理組的亮點(diǎn)是廖志堅(jiān)老師和謝榮華老師以同課異構(gòu)的方式探索雙減背景下的課堂組織形式。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略也各有不同，它基于學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，利用生活中的器材展示實(shí)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的可操作性和靈活性同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂氣氛活躍！ 　　每個(gè)學(xué)科的結(jié)束后，授課老師和備課組共同進(jìn)行交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步從專業(yè)角度細(xì)致分析老師們的教學(xué)智慧、教學(xué)理念，分享各組備課的經(jīng)驗(yàn)。此次教研活動(dòng)真正達(dá)成了共教共研共提升的交流目標(biāo)。無(wú)論是執(zhí)教者還是聽(tīng)課者，都獲益匪淺。教師資源共享、優(yōu)勢(shì)借鑒、共同成長(zhǎng)。老師們?cè)凇爱悩?gòu)”中比較，在比較中反思，在反思中提高，其中不斷發(fā)生思想碰撞，激發(fā)出新的靈感，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校教育質(zhì)量。 　　進(jìn)修學(xué)校徐麗娟老師，石陂中學(xué)唐義勇校長(zhǎng)及英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)組成員浦城三中季曉嵐老師，臨江中學(xué)丁步青老師，浦城一中徐俊瑩老師分別作了英語(yǔ)組的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，浦城二中陳延軍主任，物理學(xué)科指導(dǎo)組成員仙陽(yáng)中學(xué)范銀珠老師及濠村中學(xué)校長(zhǎng)齊建松分別作了物理組的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，并與老師們交流了教學(xué)建議：在當(dāng)前“雙減”政策大環(huán)境下要切實(shí)做到給學(xué)生減負(fù)不減質(zhì)量，只能尋求高效課堂路徑，各學(xué)校教研組要利用好數(shù)字媒體，青年教師要善于學(xué)習(xí)，提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，做減負(fù)提質(zhì)的排頭兵，領(lǐng)頭羊。 　　本次學(xué)科教研暨送教活動(dòng)是一場(chǎng)各校參與、豐富實(shí)效的教研之約。增強(qiáng)了浦城教師的教學(xué)的研究意識(shí)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。教師們?cè)谟^摩學(xué)習(xí)中思索，在交流探討中提升，為提高自身教育教學(xué)水平不斷前行。教學(xué)有法，貴在得法，讓我們共同期待下一次的校際教研活動(dòng)。 圖文編輯:吳利琴初審初校:葉靜美復(fù)審復(fù)校:薛校終審終校:唐義勇