感悟思維力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)力小魚 <p class="ql-block">今日，洋縣中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)高級研修班來到了西安市經(jīng)開第二學(xué)校進(jìn)行課例觀摩及參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)開二校是一所九年一貫制學(xué)校，秉承"心有愛，智無涯"的辦學(xué)理念，以"萬物通聯(lián)，思而達(dá)之"為校訓(xùn)，在"惠風(fēng)和暢，醒而盈之"的校風(fēng)中，堅(jiān)持"心智蒙發(fā)，喻而啟之"的教風(fēng)，"真理晦藏，究而明之"的學(xué)風(fēng)，以期達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生成為"心智暢達(dá)的終身探索者"的育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">早上，經(jīng)開二校的康貝貝老師、吳昌龍老師、李迎老師分別執(zhí)教了小學(xué)一年級語文《四個太陽》、三年級語文《火燒云》和三年級數(shù)學(xué)《分一分》。在三堂課中各位老師都按照“讀、繪、展、賞、練”五步走的課堂模式進(jìn)行教學(xué)，重在對學(xué)生思維的開發(fā)應(yīng)用，每堂課都以學(xué)生為主體，讓學(xué)生畫思維導(dǎo)圖，梳理文本，并展評交流。通過學(xué)生的繪、展、評，極大的調(diào)動了學(xué)生的課堂參與度、發(fā)揮了學(xué)生的自主能動性，鍛煉了學(xué)生的腦力思維。</p> <p class="ql-block">下午我們觀摩了初中部艾文雅老師八年級語文《古詩苑漫步》，八年級數(shù)學(xué)文藝璋老師《圖形的旋轉(zhuǎn)》，七年級地理李潤萌老師的《工業(yè)》三節(jié)課，三位老師按照“讀、繪、展、評、究、思”六步走的環(huán)節(jié)進(jìn)行授課，仍然以繪制思維導(dǎo)圖的形式為主，思路開闊發(fā)散，聽者輕松，學(xué)者愉悅，真正把思維可視化與大概念教學(xué)相融合。</p> <p class="ql-block">一天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但讓人回味無窮，獲益良多，希望日后我們能夠付諸實(shí)踐，施于課堂。</p> <p class="ql-block">張亞芳供圖 何瑩潔供稿</p> 老師學(xué)生思維經(jīng)開展評語文課堂二校導(dǎo)圖八年級