好風(fēng)憑借力攜手共進(jìn)正當(dāng)時(shí)一一靈武四中學(xué)校發(fā)展共同體召開(kāi)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議

菊花

聯(lián)盟共進(jìn) 仲春，攜暖陽(yáng)，惠風(fēng)和暢； 聯(lián)盟，共商討，眾行致遠(yuǎn)！ 優(yōu)質(zhì)均衡譜新篇 　　“綠樹(shù)蔭濃春意暖，百般紅紫斗芳菲”。為進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作交流和接力共進(jìn)的教育氛圍充分利用和發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的人才優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、信息化優(yōu)勢(shì)，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 3月2日下午，靈武四中學(xué)校發(fā)展共同體召開(kāi)了本學(xué)期第一次校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。市培教研中心韓薦老師、靈武學(xué)校發(fā)展共同體校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議四中、靈武八中、靈武狼皮子梁學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任參與本次聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議共有7項(xiàng)議程，孫華校長(zhǎng)主持會(huì)議。 　　聯(lián)席會(huì)在輕松愉悅的氛圍中拉開(kāi)帷幕，孫校長(zhǎng)先通報(bào)共同體學(xué)校名單，并對(duì)上學(xué)期共同體工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的回顧，由于受疫情的影響，共同體學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)僅以線上的形式展開(kāi)，實(shí)效性不高，內(nèi)容不夠豐富。隨后，三所學(xué)校就2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期在全市四課、精品課線上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)等方面所取得的成績(jī)進(jìn)行通報(bào)。 同心攜手話現(xiàn)狀 　　在解讀《靈武四中學(xué)校發(fā)展共同體活動(dòng)實(shí)施方案》（討論稿）過(guò)程中，孫校長(zhǎng)結(jié)合四中校情分別從指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、主要目標(biāo)、工作任務(wù)等 5個(gè)方面對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行具體解讀，方案中涉及到的協(xié)商融合，完善學(xué)校管理體系；“四會(huì)”（開(kāi)展聯(lián)席會(huì)、組織專題會(huì)、召開(kāi)調(diào)研會(huì)、舉辦匯報(bào)會(huì)）驅(qū)動(dòng)，“五共聯(lián)”原則（特色亮點(diǎn)示范共引、教育管理協(xié)商共濟(jì)、教育資源優(yōu)化共享、教育問(wèn)題群策共研、教育發(fā)展整體共進(jìn)；共同學(xué)校聯(lián)誼、教學(xué)研究聯(lián)動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量聯(lián)抓、教師培訓(xùn)聯(lián)辦、亮色孵化聯(lián)手）等目標(biāo)和舉措得到參會(huì)各校領(lǐng)導(dǎo)一致贊同。 　　在分析共同學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)議程中，靈武八中張振華校長(zhǎng)就學(xué)校管理機(jī)制、教育教學(xué)模式、校園文化建設(shè)“四廊兩廳”、特色德育“三禮”活動(dòng)等方面亮點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)，針對(duì)八中師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、生源質(zhì)量下滑等存在的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流。靈武狼皮子梁學(xué)校馬保福校長(zhǎng)就學(xué)校勞動(dòng)教育、五育并舉、閱讀+等特色工作取得的成績(jī)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)，馬校長(zhǎng)希望共同體學(xué)校之間的交流研討要加大的深度和廣度，要把黨建工作、文化交流、中層掛職鍛煉、教師跟崗實(shí)踐等方面納入其中。教培教研中心韓薦老師結(jié)合教研室具體的工作安排對(duì)送教到校、課標(biāo)培訓(xùn)等方面的工作進(jìn)行補(bǔ)充，他談到要充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)的教師資源與農(nóng)村學(xué)校的薄弱學(xué)科結(jié)對(duì)，真正實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 共享共進(jìn)提質(zhì)量 　　今年是全面落實(shí)基礎(chǔ)教育提升工程的發(fā)力之年。為此，根據(jù)大家提出科學(xué)合理的建議，三校在教育教學(xué)方面將從師生發(fā)展研究、優(yōu)質(zhì)資源交流與共享、課堂教學(xué)、送教到校、“三個(gè)課堂”應(yīng)用、教科研活動(dòng)等常態(tài)化的工作入手并達(dá)成共識(shí)。針對(duì)學(xué)校德育工作，大家結(jié)合校情將依托弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)實(shí)踐、讀書(shū)節(jié)、辯論賽等亮點(diǎn)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，真正實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目標(biāo)。 　　水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。今天的校長(zhǎng)聯(lián)席活動(dòng)是研討，也是推動(dòng)；是碰撞，更是激發(fā)?，F(xiàn)場(chǎng)的交流與商討，一定會(huì)讓靈武四中學(xué)校發(fā)展共同體在不斷涌動(dòng)的春潮中拔節(jié)成長(zhǎng)，讓我們?yōu)殪`武市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升整裝再出發(fā)！ 撰稿：訾學(xué)榮照片：郭晶宏審核：郝光云簽發(fā)：孫華張振華馬保福