<p> 春風(fēng)如貴賓，一到便繁華。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承紅色革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，踐行教育清廉文化，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校校園文化建設(shè)。經(jīng)黨總支/辦公室研究，決定舉辦“建設(shè)校園文化 浸潤(rùn)生命成長(zhǎng)” 橋江督學(xué)責(zé)任區(qū)校長(zhǎng)論壇分論壇。</p><p class="ql-indent-1">3月3日，橋江督學(xué)責(zé)任區(qū)校長(zhǎng)論壇在橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦。溆浦縣教育局黨委委員、副局長(zhǎng)賀乙同志，溆浦縣教育局基教股股長(zhǎng)王宗盛，橋江督學(xué)辦主任王民權(quán)、賀澤銀、周格民、鄒金權(quán)、陳勇軍出席活動(dòng)。</p><p class="ql-indent-1">活動(dòng)由橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)肖雨微老師主持。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次校長(zhǎng)論壇，10位校長(zhǎng)分別圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育改革創(chuàng)新、遠(yuǎn)景目標(biāo)定位等議題做了交流發(fā)言，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">建設(shè)鄉(xiāng)村“六在校園”的實(shí)踐與思考</span></p><p class="ql-indent-1">大灣學(xué)校校長(zhǎng)舒采同從“吃、住、行、樂(lè)、學(xué)、安”六個(gè)方面闡述了“六在校園”文化。</p><p class="ql-indent-1">要讓師生吃的開(kāi)心，吃出文化：文明禮讓勤儉節(jié)約；</p><p class="ql-indent-1">要讓師生住在學(xué)校感受溫暖：步步皆景，家校和諧；</p><p class="ql-indent-1">要讓師生走在學(xué)校得到方向：核心區(qū)價(jià)值觀規(guī)范言行，廉潔文化純童心；</p><p class="ql-indent-1">要讓師生樂(lè)在學(xué)校健身心，學(xué)在學(xué)校增智慧。</p> <p class="ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">浸于心，顯于行</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">油洋鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)楊翔，著重于壞境文化的匯報(bào)，通過(guò)三個(gè)內(nèi)容剖析校園文化。</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“長(zhǎng)廊文化”——傳統(tǒng)文化與特色文化的融合：政治、安全、十二節(jié)氣字畫(huà)、飲食健康長(zhǎng)廊；</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“教學(xué)樓文化”——分樓層設(shè)計(jì)文化墻：一樓“善”，二樓“書(shū)”，三樓“樂(lè)學(xué)”，四樓“感恩”；</span></p><p class="ql-indent-1">“班級(jí)及建筑文化”——班班有特色，樓樓有文化；</p><p class="ql-indent-1">最后提出新的設(shè)想與思考，將故事、儀式、榜樣作為下一階段目標(biāo)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">文化傳承夯基礎(chǔ)，創(chuàng)新特色謀發(fā)展</span></p><p class="ql-indent-1">三江鎮(zhèn)江東學(xué)校校長(zhǎng)張暉為全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本目的在學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了特有的“三色教育”（即紅色教育厚植愛(ài)國(guó)情懷，綠色勞動(dòng)教育促進(jìn)成長(zhǎng)，古色傳統(tǒng)教育感受歷史魅力）。</p><p class="ql-indent-1">學(xué)校利用紅二六軍團(tuán)經(jīng)過(guò)江東留下的戰(zhàn)斗醫(yī)院及紅軍墓開(kāi)展“重走紅軍路”的活動(dòng)，潛移默化感受紅色文化。</p><p class="ql-indent-1">江東學(xué)校做好傳統(tǒng)文化傳承，龍燈、舞獅大放異彩。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">傳承三江文化內(nèi)涵，搭建學(xué)生生命之橋</span></p><p class="ql-indent-1">三江鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)黃維堅(jiān)守精神文化—課程文化—物質(zhì)文化的校園文化建設(shè)模式。黃 校長(zhǎng)突破了特色文化合適載體的難題。挖掘三江鎮(zhèn)河流眾多的當(dāng)?shù)鬲?dú)特精神文化，以五橋品質(zhì)特點(diǎn)為切入點(diǎn)，將學(xué)校文化建設(shè)核心目標(biāo)定為培養(yǎng)具備“理想”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“尚美”、“質(zhì)樸”、“包容”五種基本素養(yǎng)的人。</p><p class="ql-indent-1">各式各樣的橋成為三江人民走出大山的必經(jīng)之路，我們的教育將通過(guò)塑造人的基本素養(yǎng)，為學(xué)生架起生命之橋。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">以善育善 崇德至善</span></p><p class="ql-indent-1">善溪學(xué)校校長(zhǎng)舒俊以營(yíng)造人文文化、傳承精神文化為落腳點(diǎn)，提出“善德”主題。學(xué)校班子注重人文關(guān)懷，對(duì)于山區(qū)學(xué)生、困難教師進(jìn)行常態(tài)化走訪。校園環(huán)境設(shè)置“善”名言故事，激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)。教師之間一方面形成“講政治 講奉獻(xiàn)”良好風(fēng)氣，另一方面狠抓教育教學(xué)，教育教學(xué)近年得到跨越式發(fā)展。</p><p class="ql-indent-1">引領(lǐng)學(xué)生更好的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是善溪學(xué)校精神文化的終極目標(biāo)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提升文化軟實(shí)力，匯聚育人正能量</span></p><p class="ql-indent-1">橋江鎮(zhèn)新田學(xué)校校長(zhǎng)肖時(shí)永結(jié)合工作實(shí)際，談如何提升校園文化軟實(shí)力以及新田學(xué)校的新發(fā)展。對(duì)于本校寄宿制山區(qū)學(xué)?，F(xiàn)狀，萌生了肖校辦學(xué)目標(biāo)——辦一所家一樣有溫度的學(xué)校。</p><p class="ql-indent-1">堅(jiān)持全員參與，潛心創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)文化。校園文化由全體師生共同創(chuàng)造，如以學(xué)生的書(shū)法繪畫(huà)代替名言警句等形式。</p><p class="ql-indent-1">管理要有“溫度”，“學(xué)校溫度”提升學(xué)生的學(xué)校喜愛(ài)度，“學(xué)校溫度”提升教師的職業(yè)幸福感。教育發(fā)展召喚廣大校長(zhǎng)以情治校、以情育人，共同演繹教育中的“有情人”。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">深耕校園文化，助力孩子未來(lái)</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——做有溫度有情懷的教育</span></p><p class="ql-indent-1">橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)梁毅，從?；赵O(shè)計(jì)為切入點(diǎn)引出學(xué)校文化核心理念——發(fā)展博雅學(xué)校，成就儒雅教師，培育文雅學(xué)生。</p><p class="ql-indent-1">以校園環(huán)境的“日日紅”、“校樹(shù)”等元素為設(shè)計(jì)，讓學(xué)校每一面墻都會(huì)說(shuō)話每一個(gè)角落都有文化，每一處地方都能育人。</p><p class="ql-indent-1">對(duì)于學(xué)生的文化素養(yǎng)培訓(xùn)，堅(jiān)守橋小六禮：“問(wèn)好禮”、“集會(huì)禮”、“課間禮”、“兩操禮”、“課堂禮”、“放學(xué)禮”，讓教育回歸本真。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培根鑄魂，啟智潤(rùn)心</span></p><p class="ql-indent-1">橋江鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)彭國(guó)強(qiáng)，講述了如何致力打造校園特色“根文化”主題教育。以“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”為核心，繪一張有生命的藍(lán)圖，辦一所會(huì)生長(zhǎng)的學(xué)校。</p><p class="ql-indent-1">校園文化建設(shè)設(shè)置六大板塊：根之道、根之源、根之慧、根之基、根之夢(mèng)、根之魂，從理念逐步實(shí)現(xiàn)到靈魂的升華。</p><p class="ql-indent-1">堅(jiān)持向下生根，向上生長(zhǎng)！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">和諧促發(fā)展，內(nèi)涵助成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-indent-1">油洋鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)周如曉聚焦“和諧”、“內(nèi)涵”為主題與校長(zhǎng)共話校園文化建設(shè)。通過(guò)和諧共商建章立制、環(huán)境文化潤(rùn)澤心靈、文化啟迪成長(zhǎng)觀念三大部分進(jìn)行闡述。</p><p class="ql-indent-1">榜樣的力量是無(wú)窮的，可以為師生指明方向，學(xué)校致力打造榜樣文化，以優(yōu)秀帶動(dòng)優(yōu)秀。從“教”到“學(xué)”再到“養(yǎng)”，最后落實(shí)到“真”、到“成”、致“誠(chéng)”，體現(xiàn)學(xué)校教育的過(guò)程又啟發(fā)教師教育的目標(biāo)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">打造書(shū)香校園，助力師生成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-indent-1">油洋鄉(xiāng)莊坪中心小學(xué)校長(zhǎng)舒強(qiáng)力主抓讀書(shū)活動(dòng)，借助閱讀的力量推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)，用書(shū)籍為鄉(xiāng)村振興提供“營(yíng)養(yǎng)品”。</p><p class="ql-indent-1">從一開(kāi)始的人人讀，生生頌，到慢慢的有針對(duì)性選擇讀畫(huà)結(jié)合特色書(shū)，再到從書(shū)籍中挖掘文化精髓，以使書(shū)香能致遠(yuǎn)。用了本校師生“因閱讀而發(fā)展”的具體實(shí)例，說(shuō)明了閱讀這一文化對(duì)校園的改變。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">十位校長(zhǎng)演講結(jié)束，五位評(píng)委經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的討論，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名。</p><p class="ql-indent-1">橋江督學(xué)辦陳勇軍主任公布最終成績(jī)，溆浦縣教育局基教股股長(zhǎng)王宗盛為獲獎(jiǎng)校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">橋江督學(xué)辦王民權(quán)主任點(diǎn)評(píng)了本次論壇上出現(xiàn)的各個(gè)亮點(diǎn)，最后總結(jié)道：</p><p class="ql-indent-1">在新時(shí)代立德樹(shù)人的育人背景下，良好的校園文化顯得尤為重要。為此，學(xué)校行政班子要結(jié)合時(shí)代特色和教育規(guī)律，不斷進(jìn)行探索，通過(guò)創(chuàng)建獨(dú)具特色的、符合自身學(xué)校發(fā)展的校園文化。希望大家以這次研討會(huì)為平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成具備本校特色的優(yōu)秀校園文化，為溆浦縣中小學(xué)校園文化建設(shè)和提升作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">溆浦縣教育局黨委委員、副局長(zhǎng)賀乙同志強(qiáng)調(diào)：黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才一體部署，我們要深刻理解黨的二十大對(duì)教育工作提出的新要求，在“教育+民生”基礎(chǔ)上著力構(gòu)建“教育+科技”“教育+人才”的大教育格局。</p><p class="ql-indent-1">鼓勵(lì)校長(zhǎng)們做一個(gè)有格局的人，要跳出教育看教育、立足全局抓教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)辦教育。</p><p class="ql-indent-1">做一個(gè)有魅力的人，從思想、人格、專業(yè)等方面塑造自我，更好地統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，推動(dòng)教育各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">創(chuàng)建特色校園文化是各級(jí)各類學(xué)校尋求更廣闊發(fā)展道路的共同課題，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此次論壇旨在為校長(zhǎng)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、探討、提升的平臺(tái)，搭建一個(gè)思想碰撞、能力展示、智慧升華的舞臺(tái)，全面展示校長(zhǎng)理論水平和管理實(shí)踐的最新成果，進(jìn)一步明晰學(xué)校科學(xué)治理、科學(xué)發(fā)展的新路子。</p><p class="ql-indent-1">本次論壇的成功舉辦，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)橋江督學(xué)責(zé)任區(qū)辦學(xué)思想和管理能力的整體提升、進(jìn)一步激勵(lì)廣大校長(zhǎng)工作積極性主動(dòng)性、進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。</p><p><br></p>