<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 春風(fēng)化絲雨，潤物細(xì)無聲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為加強(qiáng)教職工心理健康教育，有效緩解教師的心理壓力，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，讓老師們健康輕松地生活，積極樂觀地開展工作， 3月1日，咸水沽第四小學(xué)開展了“喚醒春天的心靈”為主題的心理輔導(dǎo)活動。本次活動由津南區(qū)教育局工會委托天津科立爾科技有限公司進(jìn)行輔導(dǎo)。</b></p> 說相同做相反 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在這個活動中，大家圍成一個圓圈，手拉著手。等所有人都準(zhǔn)備好之后，輔導(dǎo)老師說往左，所有人往右邊跳，教練說往前，所有人向后跳。這是一個鍛煉人反應(yīng)力的游戲，需要人高度集中精力聽口號。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 這個活動幫助參加者認(rèn)識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀面對工作與生活的挑戰(zhàn)。</b></p> 漢諾塔 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 漢諾塔，源于印度一個古老傳說的益智玩具。團(tuán)隊成員每次只允許一個人移動盤子，且每次僅允許移動一個盤子的位置。團(tuán)隊所有成員必須依次移動盤子。在任意一次移動中，較小的盤子不得被置于較大的盤子下方。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老師們在各自的團(tuán)隊中，積極合作，共同思考擺放方法。由最初的“一竅不通”，到通過慢慢摸索掌握擺放規(guī)律，讓我們深刻體會到合理計劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對我們完成集體任務(wù)是多么的重要。團(tuán)隊每個人都充當(dāng)了不同的角色，有決策者，有參謀者，有執(zhí)行者，但每個角色都是團(tuán)隊中不可或缺的一員。這就需要在以團(tuán)隊的整體目標(biāo)和利益為首要的情況下，明確分工，充分發(fā)揮自己的才智與作用，使團(tuán)隊順利、高效地完成任務(wù)才是最重要的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 快樂的時間總是短暫的，團(tuán)輔活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了。通過本次活動，教師們放松了身心，拉近了距離，收獲了滿滿的正能量。在今后的工作生活中，老師們會以更大的熱情投入工作，發(fā)揮出自己更大的潛能，凝心聚力，安心從教，快樂工作，幸福育人。</b></p>