<p class="ql-block"> 以研興教，以評促教。為了提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，為了積極貫徹實施《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升幼兒園整體教學(xué)水平，景陽鎮(zhèn)中心幼兒園開展了公開課觀摩活動。</p><p class="ql-block"> 此次公開課教學(xué)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，參與的教師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主題，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境，展示出教師們良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> 小班公開課 <p class="ql-block">陳春艷老師執(zhí)教的語言課《小狗賣房子》</p><p class="ql-block"> 小班幼兒由于生理發(fā)展不成熟，知識水平有限，幼兒的語言表達(dá)水平不高。因此，提升語言表達(dá)能力，對小班幼兒是十分必要的。能夠豐富和發(fā)展教師及家長對小班幼兒語言表達(dá)的了解,加大對小班幼兒語言表達(dá)的關(guān)注力度?？梢蕴峁┮欢ǖ姆椒?制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的培養(yǎng)策略，提高小班幼兒的語言表達(dá)。</p> <p class="ql-block">龐世珍老師執(zhí)教的音樂課《春天》</p><p class="ql-block"> 三四歲開始對簡單而重復(fù)的旋律感興趣，能調(diào)動右腦積極活動。音樂教育能夠發(fā)展幼兒的語音能力，音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，音樂教學(xué)不僅是培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展。</p> 中班公開課 <p class="ql-block">田麗鴻老師執(zhí)教的社會課《送禮物》</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域中指出：幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">冉彩頻老師執(zhí)教科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)課《比較寬窄》</span></p><p class="ql-block"> 科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。教師要對幼兒探究的活動所涉及的探究內(nèi)容和關(guān)鍵經(jīng)驗、相關(guān)的科學(xué)概念和原理要有準(zhǔn)確的把握。采用適宜的教育策略，激發(fā)幼兒的探究興趣，培養(yǎng)幼兒的探究能力。</p> 大班公開課 <p class="ql-block">熊丹老師執(zhí)教的語言課《找快樂》</p><p class="ql-block"> 幼兒語言能力的培養(yǎng)是可以幫助幼兒未來的人際交流，幫助他們學(xué)會表達(dá)自己的意愿和傾聽別人的想法，這些習(xí)慣對他們未來的工作學(xué)習(xí)都有十分大的幫助。所以，幼兒語言能力的培養(yǎng)方法首先要明確培養(yǎng)目標(biāo)對這個目標(biāo)進(jìn)行深刻的探討，才能更好地提高幼兒的語言能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">陳琦老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識“0”》</span></p><p class="ql-block"> 幼兒科學(xué)教育是融合在以智育為主的五育之中的(德、智、體、美、勞)，其教育成效也是反映在幼兒身心和諧發(fā)展上，使幼兒順利地實現(xiàn)由生物人向社會人的轉(zhuǎn)化，為以后的全面發(fā)展教育打下良好的基礎(chǔ)。開展幼兒科學(xué)教育，需要聽、看、說、寫，動員幼兒的各個感覺器官積極參與。認(rèn)識和理解自然科學(xué)是這樣，認(rèn)識和理解社會科學(xué)也是這樣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">劉伏平老師執(zhí)教的美術(shù)課《正是油菜花開時》</span></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的思想，讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)世界之美，通過美術(shù)教育的創(chuàng)造性思維的培育，還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，為以后社會的復(fù)合型人才培育奠定基礎(chǔ)。美術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和可開發(fā)學(xué)生的智力。</p> 公開課觀摩及總結(jié) <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍。園長和老師們總結(jié)評價，相互交流、相互學(xué)習(xí)，使不足變得更好，使好的方面變得更加優(yōu)秀，相信通過此次觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學(xué)活動中更上一層樓！</p>