<p class="ql-block"> 社區(qū)是幼兒成長生活的重要環(huán)境，蘊(yùn)含著豐富的教育資源，也是幼兒接觸生活的源泉。隨著中班主題課程《探訪社區(qū)》活動開展的步伐，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒月的活動，3月3日上午，我園中班年級開展了“探訪社區(qū)”學(xué)雷鋒做好事的社會實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 下面讓我們跟隨中班的孩子們走進(jìn)社區(qū)，開啟探訪發(fā)現(xiàn)之旅吧！</p> 出發(fā)前的討論 <p class="ql-block">老師：你們知道什么是社區(qū)嗎？</p><p class="ql-block">幼兒：社區(qū)就是我們生活的地方。</p><p class="ql-block">老師：你們知道我們的幼兒園屬于哪個社區(qū)嗎？</p><p class="ql-block">幼兒：我知道是城南社區(qū)。</p><p class="ql-block">老師：社區(qū)里有什么呢？</p><p class="ql-block">幼兒：房子、社區(qū)服務(wù)站、停車場、游樂場、垃圾回收站......</p><p class="ql-block">我們一起去尋找答案吧......</p> <p class="ql-block"> 基于幼兒對幼兒園周圍環(huán)境有一定的了解，且對社區(qū)探索欲望強(qiáng)烈，我們決定和孩子們一起走進(jìn)我們幼兒園所在的城南社區(qū)里的井前家園小區(qū)參觀。</p> 探訪前的準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 在活動前幼兒與家長共同完成幼兒前期經(jīng)驗調(diào)查表，以觀察、記錄、分享等形式來了解什么是社區(qū)，以獲得直接經(jīng)驗為主。</p> <p class="ql-block"> 同時引導(dǎo)幼兒圍繞“探訪前的準(zhǔn)備”和同伴交流，大膽表達(dá)自己的看法并用繪畫表征的方式記錄下來。</p> <p class="ql-block"> 保護(hù)幼兒的安全是工作的首位。在探訪社區(qū)活動開展前，教師根據(jù)活動安排，進(jìn)行了外出安全教育，為這次探訪社區(qū)做好安全護(hù)航。</p> 走進(jìn)社區(qū) <p class="ql-block"> 我們一起走出幼兒園，去看看幼兒園周圍究竟是怎么樣的。孩子們整齊的排好隊伍，聽從指揮，步行至社區(qū)參觀。</p> <p class="ql-block"> 社區(qū)工作人員叔叔阿姨已經(jīng)早早的在社區(qū)門口迎接我們了。</p> 參觀社區(qū) <p class="ql-block">第一站：小朋友們來到了井前家園小區(qū)入口，社區(qū)工作人員介紹了井前家園社區(qū)是一個老舊小區(qū)改造示范點，由原來的臟亂差老舊小區(qū)，如今，改造一新的井前家園小區(qū)，變身便捷高端的智慧小區(qū)，居民群眾的幸福感得到了前所未有的提升。社區(qū)工作人員通過墻面上的畫面和一個故事讓孩子們了解了井前家園的由來。</p> <p class="ql-block">第二站：小朋友們來到了井前家園小區(qū)，通過觀察和社區(qū)工作人員的講解，了解到政府確實為老舊小區(qū)居民的生活環(huán)境改造做了大量的工作，改造后的井前家園社區(qū)工作生活都很便利很幸福，相信社區(qū)的明天會更好！孩子們睜大求知的雙眼，聽得全神貫注、時不時發(fā)出“哇...”的驚嘆聲，時不時發(fā)出好奇的提問，時不時忍不住伸手去觸摸、去感受老舊小區(qū)改造帶給他們的新體驗。</p> <p class="ql-block">第三站：小朋友們來到了社區(qū)黨群服務(wù)中心。通過花園姐姐的介紹，知道這里是社區(qū)工作人員工作的地方，也是服務(wù)社區(qū)居民的地方。孩子們有禮貌的和工作人員打著招呼。</p> 學(xué)雷鋒 做好事 <p class="ql-block"> 隨后，孩子們來到社區(qū)廣場，學(xué)習(xí)雷鋒做好事。在老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們拿著抹布、掃把、垃圾斗、垃圾袋，灑水壺、用稚嫩的小手打掃衛(wèi)生，拾起地上的垃圾與落葉，拔除花壇中的野草，用抹布抹去灰塵污漬，給社區(qū)的爺爺奶奶表演節(jié)目、按摩捶背，為社區(qū)做力所能及的事。小小的舉動，卻萌發(fā)了孩子們一顆大大的社會公益心，個個爭做小雷鋒。</p> <p class="ql-block"> 本次活動充分利用社區(qū)教育資源的優(yōu)勢，讓孩子們體驗到社會實踐活動帶來的快樂。孩子們通過探訪社區(qū)，用自己的眼睛觀察著井前家園改造后的變化，感受周邊設(shè)施的便利，同時通過學(xué)雷鋒做好事實踐活動，孩子們用實際行動為社區(qū)獻(xiàn)上一份力量，將雷鋒精神根植在孩子的心中。</p>