<p class="ql-block">時(shí)間：2023·2·27</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：五二教室</p><p class="ql-block">參加人員：全體語(yǔ)文教師</p><p class="ql-block">課題：《月是故鄉(xiāng)明》</p><p class="ql-block">主講人：馬麗</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)迎詩(shī)意，教研喚靈思?！睘橥七M(jìn)高效課堂的建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，2023年2月27日，孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展高效課堂研討活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文教師積極參與聽(tīng)評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 《月是故鄉(xiāng)明》是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)第一單元的第三篇課文，本單元以童年往事為主題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)童年生活。本課以月作為抒情線索，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念與牽掛。通過(guò)“賞月亮”“說(shuō)月亮”“贊月亮”，讓學(xué)生從不同層面感受月亮的魅力。</p> <p class="ql-block"> 馬麗老師她以新課標(biāo)為依據(jù)鉆研教材，根據(jù)要求進(jìn)行單篇學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過(guò)程中，馬老師尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“主體參與，和諧發(fā)展”的教學(xué)氛圍。她以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)展示圖片、播放視頻等方式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，并圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群，引導(dǎo)學(xué)生在逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 課后，校領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師們聚集在一起，共同探討自己在此次聽(tīng)課中的收獲和感悟，本次集體教研活動(dòng)形成了濃郁的教研氛圍，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的！整個(gè)語(yǔ)文教研組將會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，在“如切如磋，如琢如磨”中，呈現(xiàn)更多扎實(shí)又精彩的課堂。</p>