<p class="ql-block ql-indent-1">“人生恰如三月花，正道春光無限好”，2023年3月4日上午，太原市迎澤區(qū)第三屆家庭教育論壇開播啦！仁杰小學(xué)校的全體教師、學(xué)生家長在線上觀看了太原市迎澤區(qū)教育局舉辦的“尊重 接納 支持”為主題的青少年心理健康教育專場活動(dòng)，一起走進(jìn)孩子的心理世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次論壇首先以家長、學(xué)生拆盲盒為契機(jī)，由閱讀“字條”走進(jìn)彼此內(nèi)心，了解對(duì)方的真實(shí)感受。在學(xué)生、家長、教師各抒己見、說出內(nèi)心憂慮之時(shí)，北京大學(xué)臨床心理學(xué)博士、中國心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)、中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事徐凱文就《我們能給孩子最好的是什么》”這一話題進(jìn)行了分享——中國心理研究會(huì)的數(shù)據(jù)、當(dāng)下中小學(xué)生與家長的心理現(xiàn)狀、各類輔導(dǎo)案例、以自身家庭為例等多種形式深入淺出幫助教師、家長明白正確的教育觀與心理健康的重要性，如何緩解壓力與焦慮，怎樣進(jìn)行有效溝通等內(nèi)容，進(jìn)而趕走“心理霧霾”，教會(huì)孩子“學(xué)以成人”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系主任、山西省未成年人心理健康輔導(dǎo)總站專家委員會(huì)委員梁曉燕接過接力棒，精彩繼續(xù)：《應(yīng)對(duì)焦慮 家長助力孩子發(fā)展模式解讀》的分享落地生活與現(xiàn)實(shí)中的教育經(jīng)驗(yàn)，由現(xiàn)狀引發(fā)思考，由思考探究課程，由課程帶給家長具體的方法去解除自身焦慮，給孩子帶來更廣闊的天空，理論與實(shí)際相結(jié)合，通過解讀教育案例，介紹學(xué)生發(fā)展規(guī)律，共同觀看視頻等方式，讓家長與教師共同思考怎樣才能帶給孩子更好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“論壇時(shí)間有限，孩子的教育無限”，好學(xué)的仁杰家長紛紛留下觀看學(xué)習(xí)的感言——“我要先處理好自己 的焦慮與不安，幫助孩子減輕自己的壓力，以身作則，多花一些時(shí)間陪伴孩子”、“無論孩子的成績好壞、表現(xiàn)如何，我都會(huì)愛自己的孩子，信任自己的孩子”、“我第一次聽說最近發(fā)展區(qū)的概念，非常感謝教育局和各位專家老師的指導(dǎo)與分享，讓我知道孩子的發(fā)展才是最重要的”……在學(xué)習(xí)互動(dòng)中，仁杰之師也更加堅(jiān)定信心，更加明確幫助仁杰學(xué)子明確發(fā)展目標(biāo)，無限發(fā)展，創(chuàng)造無限可能！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰 稿：左寶珍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編 輯：李紅艷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">照片采集：各班主任</p> 1.1管詩涵媽媽感言 <p class="ql-block ql-indent-1">家長是孩子的第一任老師，作為家長我們深深意會(huì)到，不僅要了解她們的心里活動(dòng)，而且要努力滿足她們的心里要求，不斷的豐富孩子的精神世界，引導(dǎo)她自尊、自立、自信、自強(qiáng)！放下手機(jī)，多陪孩子，多傾聽，多陪伴！家長的目的只有一個(gè)，希望孩子能夠健康成長，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，更希望將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！</p> 1.4 閆旭文家長感言 <p class="ql-block"> 我們要做孩子力量的來源，在教養(yǎng)孩子過程中我們所要做的不單是對(duì)孩子的保護(hù)，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子去積極的面對(duì)困難與解決困難。應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，對(duì)孩子少一些語言上的刺激，多一些行動(dòng)上的關(guān)懷。</p> 2.2 王若汐家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">今天北大徐教授的一個(gè)問題讓我感觸頗深“如果你的孩子考不上名校，那么你對(duì)他的愛會(huì)少一分嗎？”答案肯定是不會(huì)的！所以我們做家長的要放下自己的焦慮和對(duì)未來的擔(dān)憂。首先做好自己，給孩子一個(gè)積極樂觀向上的榜樣，讓孩子和你在一起的時(shí)候覺得自己很棒，不再繼續(xù)向孩子傳遞自己曾被給予的負(fù)能量，不再用曾經(jīng)錯(cuò)誤對(duì)待自己的方式對(duì)待孩子，孩子的人生才會(huì)有更多的可能性。 </p><p class="ql-block"><br></p> 2.3胡藝珊家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)注孩子的心里健康，家長首先要處理好自己的焦慮，給孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕學(xué)習(xí)壓力；幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)觀，探索學(xué)習(xí)的樂趣，；接納孩子的不足，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富生活體驗(yàn)，獲得成就感，并從中挖掘孩子的潛力；提供條件，讓她們多渠道釋放能量。我們要學(xué)會(huì)放手，聆聽和欣賞孩子，助其成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 3.1曾銘翔家長感言 <p class="ql-block">我們作為家長從以下方面注重加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育：</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)變觀念，不能只重智育，忽視心理健康教育。</p><p class="ql-block">以身作則，率先垂范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到。</p><p class="ql-block">家長要尊重孩子、理解孩子，和孩子進(jìn)行思想交流，多給予鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，取得與學(xué)校教育的一致性。</p> 3.2王子豪家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">“尊重、接納、支持”，這就是我們父母能給孩子的最好。我們是牽線的人，不是替孩子飛的人。讓孩子有自己獨(dú)立的空間，保持好奇心，體驗(yàn)生活的美好，體驗(yàn)方方面面的成就感，真正體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。我們松松手，多些贊美，多些包容與理解，給孩子以無限能量成長的動(dòng)力，讓孩子學(xué)以成人。</p><p class="ql-block"><br></p> 3.3家長感言 4.1喬琳娜家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">這場家庭教育講座對(duì)我來說是非常有意義的。通過講座，我意識(shí)到在與孩子交流時(shí)候的態(tài)度和語言用詞有多么重要，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧，如如何正確地表達(dá)尊重和支持，這些技巧可以幫助我建立起更加和諧、親密的親子關(guān)系。我相信，通過這場講座，許多家長也能夠收獲很多有益的啟示，從而改善自己和孩子之間的關(guān)系，營造出更加和諧、溫暖的家庭氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p> 4.2史卓越家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">通過今天學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康的意義及重要性，孩子有心理問題的時(shí)候，父母不要只顧著去指責(zé)孩子，貶低孩子，自己也要反思，是不是自己的教育方式出現(xiàn)了問題。作為家長，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，要多和孩子溝通，多關(guān)心孩子的生活，不要總是逼迫孩子做不喜歡的事。要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子在健康，快樂，勇敢，自信的成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 4.3張愛佳家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">尊重接納支持，印象最深的是有事別怕是，沒事別找事，給孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)，鼓勵(lì)，跟孩子溝通也分享自己的感受，如果我們的期許孩子沒有達(dá)到，孩子和家長都有情緒，這時(shí)候平靜下來和孩子溝通為什么沒達(dá)到，宣泄掉孩子的情緒，做到孩子和家長的目標(biāo)一致。</p><p class="ql-block">一，尊重，現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)這是好事，允許孩子有自己的空間，足夠尊重孩子。</p><p class="ql-block">二，接納，沒有完美的孩子，接納孩子的負(fù)面情緒，當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)家長多問自己幾個(gè)為什么？讓孩子負(fù)面情緒允許在家里充分表達(dá)釋放。</p><p class="ql-block">三，支持，無條件支持，讓孩子產(chǎn)生內(nèi)在力量，從而去應(yīng)對(duì)不確定的未來</p><p class="ql-block">家是有愛，有溫度的港灣，什么是真正的愛？讓孩子感受到的愛，才是真正的愛。</p> 5.1家長感言 5.2賈濱鴻家長感言 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??教育是輸入和輸出，給孩子輸入怎樣的價(jià)值觀，就會(huì)讓孩子有怎樣的思維方式。 </p><p class="ql-block">??原則問題不要隨意退讓，非原則問題可以協(xié)商解決。</p><p class="ql-block">??作為父母我們祝福孩子的人生，但不能代替孩子的人生。</p><p class="ql-block">??教育和陪伴孩子不能走極端，要么指責(zé)，要么溺愛，要做好平衡。</p><p class="ql-block">??為了孩子長久的好，父母必須要有一定的底線和原則。</p><p class="ql-block"> ??陪伴孩子不要進(jìn)入太多的瑣碎的情緒，否則在瑣碎中就難以布局整體。</p><p class="ql-block"> ??個(gè)人育兒經(jīng)驗(yàn)：每天提醒孩子：我還可以再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒～～讓孩子在自我探索中收獲那份喜悅</p><p class="ql-block">??尊重孩子，對(duì)孩子有敬畏之心，孩子就會(huì)對(duì)老師、家長、長輩等有敬畏之心??</p><p class="ql-block">??多問，多溝通，讓孩子說說同學(xué)，老師，學(xué)校的事情，讓孩子感覺到你很重視他的學(xué)習(xí)環(huán)境，他的老師，他的同學(xué)，都非常好，這樣孩子到了初中就不會(huì)厭學(xué)，輟學(xué)??????</p><p class="ql-block">??對(duì)孩子因材施教，看到孩子的長處和積極面，多找優(yōu)點(diǎn)、多些表揚(yáng)，給予肯定欣賞和贊美??????</p> 5.3焦馨瑤家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的我們更應(yīng)該孝順父母尊重老人，父母讓我們快樂成長，我們更應(yīng)該理解并感恩爸爸媽媽。建設(shè)溫馨和諧家庭，多點(diǎn)耐心鼓勵(lì)向上，盡量杜絕責(zé)罵埋怨，順其自然健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> 6.1郭堯程家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">都說成年人的世界里，沒有“容易”兩個(gè)字。其實(shí)小孩子的世界也是一樣，并不是像父母想的那樣那么無憂無慮。作為家長，我們應(yīng)該正視自己孩子的壓力，多用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，接納孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子覺得自己被愛包圍著，變得更加陽光快樂。</p><p class="ql-block"> </p> 6.2曹煒德家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">今天第一次參加了青少年心理健康培訓(xùn)，讓我體會(huì)到孩子的教育更應(yīng)該關(guān)注到心理健康上面。老師們用許多的案例進(jìn)行了分析，讓我受益匪淺。感受最深的就是要學(xué)會(huì)“尊重 接納 支持”這六個(gè)字。青春的孩子十分叛逆，尤其當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，孩子們可以看到各種各樣的新聞等等，展現(xiàn)了超乎年齡的成熟，與孩子的溝通方式就更成為青春期父母最頭疼的事情?？赐甏舜位顒?dòng)我有幾點(diǎn)心得：一、與孩子建立良好的親子關(guān)系。家長不僅僅是孩子的家長，更應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來和孩子做朋友，不是一味的指責(zé)要求，更應(yīng)該去傾聽孩子的內(nèi)心，青春期他們也會(huì)迷茫，也會(huì)遇到很多困難，不傾聽孩子就會(huì)越來越不愿意和你溝通，陪伴不是陪他們寫作業(yè)，而是陪他們度過人生中大大小小的困難，讓他把你當(dāng)做朋友，愿意請(qǐng)求你的幫助。二、培養(yǎng)孩子分辨是非解決問題的能力。不要遇到問題總是替他們解決，小到和同學(xué)鬧矛盾大到選擇人生的路程，家長應(yīng)該提出的是建議，與孩子分析問題，幫助孩子找到更好的解決方法，讓他去解決問題。讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)勇于承擔(dān)的人。三、接納孩子的不足。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候我們是批評(píng)手腳并用還是先告訴孩子沒關(guān)系我們來看看錯(cuò)在哪里為什么會(huì)錯(cuò)？孩子會(huì)犯錯(cuò)，家長應(yīng)該是幫助孩子改正錯(cuò)誤，讓孩子真正意識(shí)到該怎么做，如何做?？赐赀@個(gè)講座我認(rèn)識(shí)到作為家長我們也該不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，和孩子一起成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 6.3常思樂家長感言 <p class="ql-block ql-indent-1">通過觀看今天的講座，深刻領(lǐng)會(huì):父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，潛移默化中都在影響著孩子，創(chuàng)建和睦、民主、濃郁的親情氛圍尤為重要。孩子也是家庭的一份子，有權(quán)利參與家里的事情，尤其是關(guān)于孩子的事情，要耐心傾聽孩子的想法，尊重孩子的意愿，更要接納孩子的不足，陪伴孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，支持孩子做一些有挑戰(zhàn)的事情，作為父母，我們更要起到教育、引導(dǎo)、監(jiān)督的責(zé)任，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，有自己獨(dú)立的人格，快樂、健康、自信的成長。</p><p class="ql-block"><br></p>