<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一支粉筆，兩袖微塵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三尺講臺，四季耕耘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果說課堂是一幅濃淡相宜的水墨畫，那么板書設(shè)計就是這幅畫中濃重的一筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能，夯實教學(xué)基本功，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，3月2日下午，學(xué)校舉辦了一場視覺與思維碰撞的板書設(shè)計展示交流活動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:22px;">深挖教材 精心準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賽前，老師們認(rèn)真閱讀方案，落實“雙減”政策，深入研讀教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)情，把自己的巧思與智慧融入到板書當(dāng)中，力求板書集思想性、啟發(fā)性和藝術(shù)性于一體。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “板”上有智慧，“書”中見真章，一幅幅美觀工整、圖文并茂的板書令人賞心悅目。讓我們一起領(lǐng)略老師們的風(fēng)采吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">語文組 詩中有畫 畫中有情</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">數(shù)學(xué)組 數(shù)中有形 形中有數(shù)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">英語組 群英薈萃 “語”眾不同</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">綜合組 突出特點 重點明了</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">妙筆生花 精彩解說</b><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “說”中顯思路，“聽”中促成長，一句句生動形象地解說，展現(xiàn)了板書設(shè)計的思路以及教學(xué)內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們無論是板書設(shè)計還是簡要解說，都體現(xiàn)出了鮮明的針對性、高度的概括性和清晰的條理性，不僅反映出了課堂教學(xué)的重難點，更生動地體現(xiàn)了背后所折射出的教學(xué)思想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏校長對本次活動給予了高度的評價：課堂板書是教師對一篇教材的解讀展示，也是教師審美情趣的個性化體現(xiàn)，更是新課標(biāo)理念和日常教學(xué)工作有機融合的有效行動。好的板書，提綱挈領(lǐng)，形象生動，如線索一般串起知識的大珠小珠。它是直觀可視的“微型教案”，是學(xué)生洞察教材的“窗口”，更是連接師生邏輯與思維的“橋梁”。本次板書設(shè)計交流展示活動，老師們都非常用心，每一幅板書設(shè)計都獨具匠心，彰顯特色，凝聚了自己的教學(xué)思想和設(shè)計理念，凸顯了課堂教學(xué)的科學(xué)性，充分展示出了我校教師扎實的教學(xué)基本功和較高的研讀教材的能力。希望金山小學(xué)的教師以本次板書設(shè)計活動為契機，繼續(xù)夯實教學(xué)基本功，促進(jìn)專業(yè)成長，突破自我，追求卓越。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 提頓之間，一展云煙手筆；講解之中，一片教育冰心；傾聽之后，一灣清泉沁心。本次活動為教師們提供了相互觀摩、</span>取長補短的<span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)平臺，實現(xiàn)了以賽促學(xué)、以賽促教的根本目的，對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提升起到了積極的推動作用。 我們將繼續(xù)去探索和研究板書設(shè)計藝術(shù)，讓板書成為金山小學(xué)課堂上一道亮麗的風(fēng)景線。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片提供：各學(xué)科組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：李曉琴 邊春香</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審：王榮華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：李世松</span></p>