<p class="ql-block"> 教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，也是教師溝通學(xué)生和學(xué)生學(xué)習(xí)的載體。讀懂教材是教師的專業(yè)基本功和基本素養(yǎng)，是教師組織課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。2月28日—3月3日，我們南花枝中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在栗家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，進(jìn)行了為期4天的關(guān)于《新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教材整體解析》的線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)下如何理解和使用我們的教材</p><p class="ql-block">1、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)</p><p class="ql-block"> 人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。</p><p class="ql-block">2、體現(xiàn)核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是通過數(shù)學(xué)活動(dòng)逐步形成與發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格與關(guān)鍵能力，主要表現(xiàn)為：數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識(shí)、數(shù)據(jù)意識(shí)、模型意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。</p><p class="ql-block">3、凸顯數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)</p><p class="ql-block"> 對(duì)核心概念的理解、數(shù)學(xué)思想方法的把握、數(shù)學(xué)思維方式的感悟、數(shù)學(xué)美的鑒賞、理性精神的追求。</p> <p class="ql-block"> 幾位講師，為我們做了各年級(jí)各單元，分段教材培訓(xùn)。她們從單元整體內(nèi)容介紹—單元教材分析及建議—總復(fù)習(xí)建議，全面具體的為我們展現(xiàn)了全學(xué)段教材分析。</p> <p class="ql-block">我們的三位可愛的老師，認(rèn)真記錄筆記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)，讀懂教材，是做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作的前提，只有深刻地領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，才能更好地駕馭教材內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 通過本次線上教材解讀培訓(xùn)，更新了我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理念，優(yōu)化了老師們的教學(xué)方法，老師們將帶著本次培訓(xùn)中滿滿的收獲投入到新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，在課堂中切實(shí)讓數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育落地、生根。</p><p class="ql-block"><br></p>