“邂逅自然，擁抱春天”

中一班

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來喚醒了枝頭的嫩芽染綠了地上的小草也悄悄透過窗戶把春的暖意捎給每個孩子實驗幼兒園中一班的小朋友們通過豐富多樣的方式與春天盡情擁抱幸福迎接春天的到來 尋找春天 　　《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心和探索欲望，支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。 　　萌娃們接收到了春天的訊號，于是開始在幼兒園里里，四處尋找著春天的足跡?？靵砬埔磺疲犚宦?，春姑娘躲在哪里呢？ 　　“老師，春天藏在油菜花里”“老師，我看見了，春天藏在花香里”“我看見了春天的顏色”……。 嬉戲春天 “春到人間草木知”立春之后，草木滋生幼兒園的萬物都在悄悄透露出春天的消息我們一起手拉手去感受春的氣息，在春天里嬉戲~ 發(fā)現(xiàn)春天 　　孩子們在實驗幼兒園生態(tài)園區(qū)尋花、觀花、識花、探花、玩花的過程中領略花的美與多樣性，感受大自然的神奇。 　　孩子們像春天的小鳥，在說著、唱著，喜悅之情蕩漾在每一張小臉上，他們奔跑著、嬉戲著、擁抱著春意盎然的景色，春天，它就在孩子的眼睛里！ “繪”春天 春天是什么顏色的呢？有人說是綠色的青青草地有人說是粉色的含苞的花蕊那么你期待的春天是什么顏色的呢？讓我們一起畫出屬于我們美麗的春天吧！ 　　春天充滿了詩情和畫意，孩子們坐在草地下，感受春天的變化，尋找春天的秘密。他們通過觀察自然，描繪著春天的美景，興奮地陶醉在春天里。 “話”春天 　　一筆一劃、一色一調(diào)，白色的畫紙上布滿了孩子們手繪的童真，通過繪畫描述心中所想，讓五彩繽紛的色彩和童趣劃開春天的大幕。 　　春風搖曳，繁花盡染，春天帶著綠色的氣息向我們走來。孩子們通過一筆一劃勾勒出美麗的春天，把心中的春天裝飾得五彩繽紛，也表達了他們對春天獨特的審美感受。多彩的春天我們將繼續(xù)探秘。 家園共育 《春季預防感冒》溫馨提示親愛的家長朋友: 你們好呀！正值升溫春季[玫瑰]，天氣干燥涼爽，氣溫漸變溫差較大，孩子們的體質(zhì)較弱，免疫力又不強，容易感冒[生病]，也容易患上各種傳染性疾病，為了孩子的健康，讓我們一起來做好以下幾點[太陽]1.加強體育鍛煉、保證充足的睡眠[月亮]，加強飲食調(diào) 養(yǎng)、夜間給寶寶蓋好被褥。2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，不要隨地吐痰和亂甩鼻涕(流感病毒主要存在于鼻粘膜及鼻涕中)，不要對著人咳漱、打噴嚏，打噴嚏時要用面巾紙遮住口鼻，防止把病菌素傳染給他人。3.呼吸道傳染病流行期間，不要帶幼兒到人員密集的公共場所。 天氣回溫，寶爸寶媽們預防寶寶感冒的工作也不可疏忽，希望以上幾點，以可以幫助到寶爸寶媽們。 家長共育，做好預防就能防患于末然，讓孩子[擁抱]度過氣溫多變的春天??。