<p class="ql-block"> 煙花三月春意濃，晉歐小學(xué)教研忙。在這個楊柳依依，桃花灼灼的美好時節(jié)，為了幫助教師提高課堂教學(xué)實效性，充分發(fā)揮集體的力量，形成教學(xué)的合力，我校六年級教師如期開展輪講互聽共評活動。</p> 語文 <p class="ql-block"> 六1班趙麗老師在講授《寒食》一詩時，遵循年齡特點，一方面引導(dǎo)學(xué)生對詩情的體驗和感悟，另一方面讓學(xué)生在對佳詞妙句的品評中提升語言的感受力和鑒賞力。</p> <p class="ql-block"> 六2班呂敏老師執(zhí)教的《寒食》，教學(xué)內(nèi)容選擇精當，板塊清晰，課堂環(huán)節(jié)層層遞進，全詩主旨呼之欲出。同時滲透書法教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，結(jié)尾拓展課外知識，課堂情境渲染恰如其分！</p> <p class="ql-block"> 六3班赫媛老師執(zhí)教的《寒食》和《十五夜望月》，以學(xué)生為本，重視學(xué)習思維的培養(yǎng)。教學(xué)中讓學(xué)生用趣味選擇題的方式了解詩人，適時補充資料，加以方法點撥，并引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵信息，學(xué)生在學(xué)習情境中有章法地學(xué)習古詩。</p> <p class="ql-block"> 六4班劉曉婷老師執(zhí)教的《迢迢牽牛星》設(shè)計獨特，思路清晰，整堂課學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，課堂知識生成自然，既激活了學(xué)生已有的知識，又關(guān)聯(lián)了所學(xué)的新知，使學(xué)生的學(xué)習能力得到了有效提升。</p> <p class="ql-block"> 六5班楊曉桐老師采用同類組詩的教學(xué)方法，將《寒食》和《十五夜望月》對比講授。通過師生共學(xué)和小組探究的方式，學(xué)生充分掌握了“讀詩句、圈景物、明意象、悟情感”的節(jié)日詩學(xué)習法，并深刻領(lǐng)悟了一節(jié)一俗一情思！</p> <p class="ql-block"> 六6班屈會麗老師執(zhí)教的《迢迢牽牛星》有教師深情的講析、睿智的點撥；有學(xué)生深入的探究、屏息凝神的靜聽；還有各抒胸臆的表達、聲情并茂的誦讀、生動美妙的抒寫。各項活動目的明確，學(xué)生積極參與，動手動口又動腦，將知識真正落到實處！</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 周華琴老師在講授《圓形的旋轉(zhuǎn)（一）》時，組織學(xué)生參加有趣的轉(zhuǎn)盤游戲，讓學(xué)生通過參與游戲感受描述旋轉(zhuǎn)的要素。整個課堂學(xué)生通過說一說、想一想、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、畫一畫，從而理解旋轉(zhuǎn)的知識，掌握旋轉(zhuǎn)畫圖的方法。</p> <p class="ql-block"> 梁超妮老師在教學(xué)過程中點燃了學(xué)生內(nèi)心深處的火花，不斷激起學(xué)生的求知欲望，使“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。同時盡可能地為學(xué)生的探索實踐活動提供良好的機會，調(diào)動他們多種感官協(xié)調(diào)活動，參與到“發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)知識的過程中來。</p> <p class="ql-block"> 董凡老師講授的《圓形的旋轉(zhuǎn)（一）》本著“結(jié)合實際、本本真真”的原則，讓學(xué)生充分自主學(xué)習、討論、操作，從而得出結(jié)論，使學(xué)生在愉快的氣氛中完成練習訓(xùn)練，達到由淺入深、推陳出新的效果。</p> 英語 <p class="ql-block"> 楊曉萌老師設(shè)計《Unit4 Art》這一課時，基于學(xué)情，充分考慮六年級學(xué)生的年齡和心理特點，在教學(xué)過程中，從感性到理性，從體會到應(yīng)用，循序漸進，并緊緊圍繞著教學(xué)目標而展開，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)非常清晰。</p> <p class="ql-block"> 王卓老師執(zhí)教的六年級第四單元《Art》一課，目標明確，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用板書進行描述文章內(nèi)容，從而鍛煉孩子對文章的熟練程度和口語表達能力。</p> 美術(shù) <p class="ql-block"> 牛旭麗老師教授《遙遠的地平線》時，從生活中的美景入手，讓學(xué)生在欣賞中感受透視變化；在觀察分析中了解透視規(guī)律；在探究練習中掌握透視畫法，從而使得學(xué)生真正感知和理解“近大遠小”的獨特技巧!</p> 體育 <p class="ql-block"> 立定跳遠是小學(xué)體育的重點教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳的重要手段。孫嘉良老師在《立定跳遠》的授課過程中，正確引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)動作及落地方法的掌握，既提高學(xué)生對體育課的興趣，又增強學(xué)生自我保護的意識。</p> 語文組評課 數(shù)學(xué)組評課 英語組評課 美術(shù)組評課 體育組評課 <p class="ql-block"> 本次活動中，六年級全體教師以新課程教學(xué)理論為指導(dǎo)，力求體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的理念進行教學(xué)，都能夠靈活地運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生在較為輕松、愉悅的氛圍中主動學(xué)習，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 同時老師們通過共評對比，看到了自己身上的閃光點，也看到了自身存在的問題和差距，在教學(xué)方面得到了磨煉、提升、迅速成長。</p>