五（下）崔家豪、蘇珊、王煜凡

徐琳

我的樂(lè)園 502班崔家豪 每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園在哪兒呢？你一定不知道，我的樂(lè)園就是我家的衛(wèi)生間。 千萬(wàn)別取笑我，別一想到衛(wèi)生間就馬上與不好聞的氣味聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，你看完下面這些，就會(huì)理解我為什么稱(chēng)它為“樂(lè)園”。 每天，我一回到家，放下書(shū)包的第一件事，就是直奔衛(wèi)生間。媽媽每次都會(huì)笑我：“怎么，學(xué)校里沒(méi)有廁所嗎？猴急成這樣！”其實(shí)，媽媽怎會(huì)知道，我這個(gè)“魔方蟲(chóng)”一玩起魔方?jīng)]完沒(méi)了，所以被媽媽限制了時(shí)間，我要想玩魔方，就只能拜托衛(wèi)生間。此時(shí)的我最怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，把魔方藏在口袋里或腋下，面部表情要若無(wú)其事，神情要飄忽無(wú)蹤，而后就能在“樂(lè)園”里悠閑地玩魔方了。直到媽媽大喊“你什么時(shí)候出來(lái)”，我才依依不舍地藏起魔方，大搖大擺地走出來(lái)。 每當(dāng)在學(xué)校里干了壞事，我總是把包往房間里一扔，然后逃到衛(wèi)生間。我清楚地知道，不用五分鐘，人家媽媽就會(huì)給我媽媽發(fā)信息“告狀”。隨著一陣大呼小叫，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在衛(wèi)生間門(mén)口，“快出來(lái)！”“我在上廁所！”“出來(lái)！”“馬上就好！”唉，躲會(huì)兒也好。 在爸媽眼里，我已經(jīng)是個(gè)小大人了，但平時(shí)，他們把我的一些不合他們想法的稱(chēng)為幼稚。而我的樂(lè)園就是可以讓我大大幼稚一番的地方。我會(huì)在衛(wèi)生間里放幾個(gè)盆，盆里放滿水，幻想它們是碧藍(lán)的大海，把我做的小鴨子放進(jìn)水中，讓它們比賽游泳。我還會(huì)把頭埋進(jìn)水里，練憋氣，既然沒(méi)時(shí)間去游泳，也只能這樣過(guò)過(guò)癮。我會(huì)周而復(fù)始地把水從這個(gè)盆里舀到那個(gè)盆里，從那個(gè)盆里舀到這個(gè)盆里，樂(lè)此不疲——在忙碌的學(xué)習(xí)之余，這真是一種無(wú)窮的樂(lè)趣。 我喜歡衛(wèi)生間，喜歡這屬于我的天地，喜歡這屬于我的樂(lè)園！ 指導(dǎo)老師：徐琳教師點(diǎn)評(píng)：“我”在樂(lè)園偷玩魔方、干了壞事，在樂(lè)園躲避媽媽的懲罰；在樂(lè)園玩水、練憋氣，樂(lè)此不疲。真真是“我的樂(lè)園”，其樂(lè)無(wú)窮。構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美。 我的姐姐 502班蘇珊 唉！你們有哥哥姐姐嗎？我倒是有一個(gè)姐姐，此人長(zhǎng)得小巧玲瓏，像電影里的大明星?？墒牵幌矚g學(xué)習(xí)，每天跑到同學(xué)家那玩，盡管如此，她的成績(jī)?nèi)匀皇歉赂掳舻摹?lt;/p> 但是，你千萬(wàn)不要讓此人給迷惑了，她雖長(zhǎng)得好看，可心里卻如此的歹毒！不信的話，那聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！ 今天上午，媽媽出去取快遞，媽媽前腳剛走，姐姐就出幺蛾子。你看她，像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)了我的房間，兩只大眼睛掃視了一下我的房間，那纖纖十指又將房間翻了個(gè)底朝天，終于找到了我珍藏已久的“和氏璧”——游戲機(jī)。只見(jiàn)她半躺在床上，蹺著個(gè)二郎腿，嘴里嚼著口香糖，手里玩著游戲機(jī)，嘴里還不住地說(shuō):“唉，有游戲機(jī)玩就是爽呀，只是某些人吶，看自己的姐姐在這兒，都不端點(diǎn)兒水果招待招待哩！”潛臺(tái)詞好深！我只好親自冼了一個(gè)蘋(píng)果，沒(méi)好氣地扔給她。可她倒好，以蘋(píng)果沒(méi)削皮、沒(méi)切成塊兒為招待不周的借口，罰我和她一起“葉問(wèn)蹲”。氣得我呀！差點(diǎn)兒吐血身亡。 門(mén)吱呀一聲響。不好！媽媽回來(lái)了，媽媽看著一片狼籍的書(shū)房，頓時(shí)拉下臉來(lái)。姐姐眼珠兒一轉(zhuǎn)，賠著笑臉說(shuō):“媽媽?zhuān)妹梅且腋?，把房間搞成這個(gè)樣子，真是對(duì)不起呀！”“什么？蘇珊帶的頭？”我剛想爭(zhēng)辯，可已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽扭著我可憐的耳朵，上來(lái)就是一頓亂罵。而姐姐呢，她正在一邊兒幸災(zāi)樂(lè)禍呢！你別以為這就完事了，高高在上的“陳判長(zhǎng)”（媽媽?zhuān)┟睢氨桓嫒恕保ū救颂K珊）打掃“現(xiàn)場(chǎng)”，由“原告”（姐姐）監(jiān)督，要是被她發(fā)現(xiàn)有一張小紙片，哼哼，“陳判長(zhǎng)”就請(qǐng)我吃一頓“美味”的“竹筍炒肉絲”。如果是那樣的話，我豈不被碎尸萬(wàn)段，小命休矣?。?！ 同學(xué)們，這就是我那惡人告狀的姐姐。如果你們遇見(jiàn)她，一定要萬(wàn)分小心喲！ 指導(dǎo)老師：蘇珊教師點(diǎn)評(píng)：媽媽一轉(zhuǎn)背，姐姐玩游戲機(jī)，指揮“我”給她削蘋(píng)果，逼“我”“葉問(wèn)蹲”，媽媽一回家，“惡人先告狀”，害“我”被媽媽罰打掃衛(wèi)生……習(xí)作刻畫(huà)出一個(gè)以“欺負(fù)”妹妹為樂(lè)事的姐姐形象。語(yǔ)言夸張?jiān)溨C，充滿情趣。 趕作業(yè) 502班王煜凡 “交作業(yè)啦，快點(diǎn)??！”組長(zhǎng)的聲音徘徊于耳。而我呢？還握著筆飛快地補(bǔ)著作業(yè)。 昨天是星期日，我在收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我本來(lái)打算立刻補(bǔ)上的，但小姨卻打電話邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?。我想著，先去小姨家玩一?huì)兒，傍晚再回來(lái)補(bǔ)完作業(yè)?？傻搅诵∫碳液螅揖蛯⒀a(bǔ)作業(yè)這件事拋到了九霄云外。 到了今天交作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)！這無(wú)疑是晴天霹靂，此時(shí)，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我只有十分鐘的時(shí)間了！ 我的筆尖在紙上飛舞著，字逐漸扭曲、變形。像把6寫(xiě)成9，把“賣(mài)”寫(xiě)成“買(mǎi)”，這樣的錯(cuò)別字我也無(wú)暇顧及了。時(shí)間一分一秒地流逝，我的手越來(lái)越酸，字跡也越來(lái)越扭曲。但時(shí)間只剩兩分鐘了，我心想著：糟糕了，肯定來(lái)不及了。轉(zhuǎn)念一想：哎呀，反正來(lái)不及了，干脆隨便寫(xiě)寫(xiě)，能寫(xiě)完就行。這么想著，我開(kāi)始無(wú)腦地填著作業(yè)。終于，在上課之前，我將作業(yè)紙?zhí)顫M了。但我的手也麻木了。 上課了，我看見(jiàn)楊老師批改我的作業(yè)時(shí)，臉色越來(lái)越差。我的心中一緊?！巴蹯戏玻∧氵@作業(yè)是怎么寫(xiě)的？”果然，我受到了楊老師的“狂轟亂炸”。“你怎么寫(xiě)成這樣的？十七道題你錯(cuò)八道。這題2x=17-5，X等于多少？你寫(xiě)等于22，怎么算的？”我的臉紅成了兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果?！澳憬o我把錯(cuò)題一道抄20遍！” 什么？不要?。?lt;/p> 指導(dǎo)老師：徐琳教師點(diǎn)評(píng)：“趕作業(yè)”這個(gè)題目吸引人。趕作業(yè)的原因、趕作業(yè)的過(guò)程、趕作業(yè)的結(jié)果，行文流暢，一氣呵成。