<p class="ql-block"> 春光明媚，和風滋物。2023年3月4日上午八點半，由三亞市教育局主辦，三亞市教育研究培訓院和三亞市天涯區(qū)教育局聯(lián)合承辦的“上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力行動研究國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范校三亞市（天涯區(qū)）第二次視導活動”在三亞市第一幼兒園隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 出席本次活動的人員：</p><p class="ql-block">上海教委教研室綜合部主任金京澤老師</p><p class="ql-block">三亞市教培院銀發(fā)精英（<span style="font-size:18px;">原海南省教培院副院長）</span>羅基鳴院長</p><p class="ql-block">三亞市天涯區(qū)教育局副局長蘇運矚</p><p class="ql-block">三亞市教育研究培訓院陳惠芹老師</p><p class="ql-block">三亞市第一幼兒園蒲日芳課程領導力團隊</p> 視導開始 觀看環(huán)境 <p class="ql-block"> 童趣校園，溫馨美好。蒲園長帶領專家們踏進充滿童真童趣的三亞市第一幼兒園，給大家詳細地介紹了幼兒園的戶外活動場所、紅樹林博物館、紅樹林書屋和美工室等等，讓大家體驗幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的獨特魅力。</p> 園長匯報 課程建設 <p class="ql-block"> 在觀看幼兒園完幼兒園的整體環(huán)境后，蒲園長就幼兒園的課程領導力項目進行匯報介紹。</p> <p class="ql-block"> 蒲日芳園長淡定自若，侃侃而談。她用通俗易懂的語言和精美大方的PPT課件給我們介紹了幼兒園在課程領力項目專家指導下的具體工作落實情況、取得的成效、需要改進的工作和下一步的行動計劃等等。</p> 查閱資料 討論分享 <p class="ql-block"> 隨后，檢查組對我園課程領導力相關文件材料進行查閱。</p> <p class="ql-block"> 在專家們查閱幼兒園課程領導力文件材料后，他們提出了很多寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 羅基鳴院長說道：“一幼除了生成課程規(guī)劃寫得很好，課程資源的利用也非常深入，尤其是自選項目紅樹林資源。幼兒園在做課程領導力項目后，幼兒園教師團隊的專業(yè)能力普遍得到了提升，能感受到一幼教師隊伍的成長，這也是一個亮點。如果有意識得做一些關于教師個人成長的故事，盡可能體現(xiàn)課程領導團隊學習與進步，這可以讓我們課程領導力的材料更豐富、更鮮活。”</p> <p class="ql-block"> 上海課程領導力的專家金京澤提出：一、教師課程領導力體現(xiàn)得很棒，課程領導力倡導的理念都能在教師身上體現(xiàn)，這很難得！二、一幼的課程領導力文件材料都體現(xiàn)了教育部的文件精神，體現(xiàn)了以兒童為本，理念很科學。三、一幼要在有限的空間里，思考如何做好課程領導力，創(chuàng)造更多的環(huán)境與條件來滿足教育的需求，這是一個值得思考的問題。三、成果非常豐富，尤其是教師的論文、成果和資源等，可以去思考如何去推廣成果經(jīng)驗，輻射牽引其它園所。四、從項目的角度，一幼要思考結題前一年還需要做什么，課程需要什么資源，如何利用好資源……每一年都做好計劃、反思，最好有年、月、周、日計劃，讓課程領導力實施更具體。</p> <p class="ql-block"> 三亞市教育研究培訓院的陳惠芹教研員總結道：“蒲園長從各方面跟我們展示了課程領導力的材料，從點、線、面讓我們深刻看見了課程領導力對一幼的指引，幼兒園一日活動皆課程，希望一幼可以越做越好?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 蒲日芳園長表態(tài)：“非常感謝大家寶貴的意見！金老師從課程開發(fā)步驟、資源開發(fā)利用的工具、經(jīng)驗分享等給我們一一進行了分析，讓我們受益匪淺。接下來我們會不斷反思，積極調(diào)整，讓課程領導力項目不斷帶我們走向更好?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：吉才娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：趙云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：三亞市第一幼兒園園領導</p>