<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，2023年3月3日，新泰市向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教導(dǎo)處賈主任的帶領(lǐng)下，開展了英語(yǔ)教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師參與本次活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 第一個(gè)環(huán)節(jié)是由張燕老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)Unit1 Lesson2 I didn’t ski. 張老師開門見(jiàn)山，通過(guò)圖片導(dǎo)入，讓同學(xué)們初步感知全文。接下來(lái)張老師引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)本課，在授課過(guò)程中教師善用圖片、視頻讓學(xué)生了解Peter在寒假中所做過(guò)的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，大大提高了學(xué)生的興趣。張老師的思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生通過(guò)板書復(fù)述課文，完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，教師呼吁同學(xué)們養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)成了育人目標(biāo)。 課后英語(yǔ)老師們積極評(píng)課議課，對(duì)張老師的課堂給予了充分認(rèn)可。</p> 研討（一）單元設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)由陳倩倩老師主講五下Unit1Winter Holidays 單元設(shè)計(jì)。陳老師通過(guò)單元整體概覽、單元教學(xué)目標(biāo)、分課時(shí)單課語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)性任務(wù)及評(píng)價(jià)量規(guī)和單元教學(xué)反思五個(gè)方面具體展開。本單元主題是“人與自我”、“人與社會(huì)”，本單元的前三個(gè)語(yǔ)篇從不同視角談?wù)摵偕?，單元?nèi)各語(yǔ)篇與單元主題之間、各語(yǔ)篇之間相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成三個(gè)子主題，即“學(xué)習(xí)與生活的自我管理”、“運(yùn)動(dòng)、文藝等社團(tuán)活動(dòng)，潛能發(fā)掘”、“世界主要國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，文化體驗(yàn)”。各課時(shí)圍繞單元主題和子主題展開，課時(shí)之間既相對(duì)獨(dú)立，又緊密關(guān)聯(lián)。</p> 研討（二）作業(yè)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 第三個(gè)環(huán)節(jié)，由戴媛媛老師分享 Unit1 Winter Holidays 作業(yè)設(shè)計(jì)。戴老師切實(shí)考慮不同層次水平學(xué)生的作業(yè)需求，設(shè)計(jì)分層作業(yè)：基礎(chǔ)型和拓展型。力求學(xué)有余力的學(xué)生“吃得好”，后進(jìn)生“吃得了”。每個(gè)學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中都能獲得成功的體驗(yàn)，以達(dá)到作業(yè)的真實(shí)有效。這樣設(shè)計(jì)作業(yè)，能切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)并提升學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，具有前瞻性，引發(fā)了老師們的深度思考。接下來(lái)英語(yǔ)組教師們會(huì)以此為契機(jī)更積極探索，立足單元主題整體設(shè)計(jì)，奮力實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科立德樹人的總體目標(biāo)。</p>