<p class="ql-block"> 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。因此，在教學(xué)完百分?jǐn)?shù)這一單元后，西工區(qū)第二實驗小學(xué)六年級舉行了《與百分?jǐn)?shù)快樂相遇》數(shù)學(xué)實踐活動。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 課程開始前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)六年級全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。</p> 實踐篇 <p class="ql-block"> 課前，我們結(jié)合任務(wù)單，通過實地調(diào)查，電話咨詢，網(wǎng)絡(luò)查詢等方式對2023年部分銀行的利率進(jìn)行了調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)查結(jié)束后，我們認(rèn)真梳理并填寫調(diào)查表。</p> <p class="ql-block"> 課上，我們結(jié)合此次調(diào)查結(jié)果，分享我們的收獲和體會。</p> <p class="ql-block"> 有的同學(xué)知道了利率是隨著國家的政策不斷調(diào)整的；</p><p class="ql-block"> 有的同學(xué)知道了國債并不是每個銀行都有；</p><p class="ql-block"> 有的同學(xué)知道了中原銀行作為地方性銀行，各種年利率相對較高；</p><p class="ql-block"> 有的同學(xué)知道了在咨詢或查找時應(yīng)該抓住主要問題……</p> <p class="ql-block"> 我們收獲的信息對我們有什么幫助呢？快用數(shù)學(xué)的思維及數(shù)學(xué)的語言來解決問題吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 哪種方案收益最大？我來分享我們小組的想法。</p> 完結(jié)篇 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，我們紛紛行動起來。先選擇銀行，再選擇儲蓄方案，最終在數(shù)學(xué)眼光，數(shù)學(xué)思維的支持下，我們將壓歲錢存入銀行。</p> <p class="ql-block"> 這一次的數(shù)學(xué)實踐活動，不僅讓我們鞏固了書本知識，還讓我們體會到了理財過程的樂趣，增強(qiáng)了小組合作及人際交往的能力。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)，期待我們在生活中的下一次精彩相遇！</p>