<p class="ql-block"> 為更好地豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，灑河橋?qū)W區(qū)特舉辦了手勢(shì)舞展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)學(xué)校積極制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，同時(shí)各班班主任密切配合、勤加練習(xí)，讓每一位同學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)、節(jié)奏和力度要求。經(jīng)過大家的努力，手勢(shì)舞成為灑河小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 本次手勢(shì)舞展評(píng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，展示過程中，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，有節(jié)奏地變換著不同的手勢(shì)，動(dòng)作整齊，美觀大方，展現(xiàn)出孩子們自信、蓬勃向上的活力風(fēng)采?？纯锤靼嗪⒆觽兊摹案吣堋北憩F(xiàn)吧！</p> 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) <p class="ql-block"> 參加展評(píng)的各個(gè)班級(jí)，自選青春向上的正能量歌曲，精心準(zhǔn)備、積極參與，用自信而充滿靈動(dòng)的手勢(shì)舞，施展才華，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力，張揚(yáng)青春的活力。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 手勢(shì)舞，既可以讓孩子們感受音樂及節(jié)奏帶來的肢體韻律上的享受，培養(yǎng)學(xué)生的樂感感知能力，提升審美素養(yǎng)，又可以幫助孩子快速收心，集中注意力，盡快進(jìn)入良好的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能陶冶情操、溫潤(rùn)心靈，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，構(gòu)建德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)的教育體系。</p> 五年級(jí) 六年級(jí) <p class="ql-block"> 這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的展評(píng)活動(dòng)，更是一次促進(jìn)班級(jí)凝聚力和向心力的活動(dòng)。躍動(dòng)的手指，歡快向上的旋律，曼妙出是花兒在吐蕊，芬芳了童年，浸潤(rùn)了少年的夢(mèng)想！同時(shí)通過老師的示范和參與表演增加了師生的感情。孩子們，你們是最棒的！你們是灑小的未來，也是祖國(guó)的未來！</p>