<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教，語妙絕倫，引桃李爭芳；研，文從字順，獻(xiàn)春華秋實。為全面深入貫徹落實“雙減”政策，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，讓教育溫潤人心。我校在提高課堂質(zhì)量上下足功夫，保證減量不減質(zhì)。2023年3月3日，教育局趙海濤副局長、教研室田亞彤主任一行人蒞臨我校指導(dǎo)工作。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 檢查篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 趙海濤副局長，田亞彤主任參與了我校教研活動，同時也參觀了校園環(huán)境、功能室的布置與使用情況，并檢查了學(xué)生的作業(yè)書寫情況，一并提出改進(jìn)意見。</b></p> 語文篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教研室付蓮老師深入課堂，聽了李彤彤和錢駿兩位老師的語文課，并提出寶貴意見。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 錢老師《天窗》一課，?通過引導(dǎo)學(xué)生找出茅盾先生筆下“天窗的模樣、作用”來開啟了本課的學(xué)習(xí)。接著，錢老師以“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”這句話為主線，緊扣關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生體會文中孩子們心情的變化。體會作者由天窗生發(fā)出的對孩子想象力的思考與贊美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 三年級語文課《燕子》，李彤彤老師與孩子們親切互動，激起了孩子們學(xué)習(xí)的欲望。</b></p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教研室張敬宇老師聽了李蕊和金浩南兩位老師的數(shù)學(xué)課。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 李蕊老師《2和5的倍數(shù)特征》，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，寫出6、7的倍數(shù)，然后用一個小游戲引入2、5的倍數(shù)特征。 探究5的倍數(shù)特征，最后讓學(xué)生談收獲，課堂總結(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 金浩南老師《稅率》整節(jié)課設(shè)計力求遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過觀察、比較、討論、交流等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的眼腦手口，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，真正體會到數(shù)學(xué)就在我們身邊的教學(xué)理念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 張敬宇老師指導(dǎo)：講課要語言精煉，教態(tài)要穩(wěn)重，重難點突破不夠，以后備課還要注意細(xì)節(jié)，多推敲。</b></p> 英語篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教研室張曉琳老師聽了宋愛臣的英語課《What are you doing ？》，教師在同學(xué)們邊說的過程中邊滲透語音知識。接著找不同和相同。從而滲透肯定陳述句的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和否定陳述句，并通過自己的發(fā)現(xiàn)來總結(jié)句式結(jié)構(gòu)。接下來聽課文，隨后再繼續(xù)找出這個時態(tài)的兩種句式。最后，小組合作表演。整堂課，內(nèi)容較多，但活而有序。同學(xué)們掌握情況較好。</b></p> 教研篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 田亞彤主任總結(jié)指出：“雙減”工作是一場持久戰(zhàn)，需要久久為功，堅持標(biāo)本兼治，主動作為、狠抓洛實。要始終堅持切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重作業(yè)，積極構(gòu)建良好教育生態(tài),不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量,增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 李鳳波校長表示：相信在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校將進(jìn)一步落實好“雙減”工作，采取有針對性的研究策略，不斷探索，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。思想有聲,行動留痕，在時光里趕路，在集備研討里收獲。唯有真實、踏實、有效的教研才能呈現(xiàn)出高質(zhì)量、有生命力的課堂,才能為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基。新學(xué)期開始，朱小人一定踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負(fù)育人之責(zé)!</b></p>