<p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生英語口語交際能力,激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的積極性,豐富英語課堂以外的課余生活。五3班英語老師黃老師精心為孩子們設(shè)計(jì)了英語情景視頻,倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,自主創(chuàng)新,展示自我,在實(shí)踐與體驗(yàn)中不斷成長。</p> <p class="ql-block"> 春回大地,萬物復(fù)蘇。孩子們洋溢著笑臉,去圖書館體驗(yàn)了有意義的英語情景劇,讓我們一起欣賞吧!</p> 視頻情景 <p class="ql-block">視頻介紹的順序可以建議如下:</p><p class="ql-block"> 首先,來到(圖書館、書店等)門口,介紹This is our library. Welcome to our library.(這是我們的圖書館。歡迎來到我們的圖書館。)</p><p class="ql-block"> 其次,進(jìn)入(圖書館、書店、商店等),介紹We often...We can...We can't...(我們通常在這里……我們能……我們不能……)</p><p class="ql-block"> 第三,走到某處具體地方(書架、貨架等等),介紹There are many...(這有許多……)</p><p class="ql-block"> 第四,表達(dá)情緒I like...(我喜歡……)</p><p class="ql-block"> 最后,總結(jié)。Welcome to... I like...How about you?(歡迎來到這里?;蛘?,我喜歡……你呢?)</p><p class="ql-block"> </p> 視頻記錄 <p class="ql-block"> 同學(xué)們相繼來到了圖書館和書店,用英語介紹了圖書館和書店的情況,以及自己喜歡看的書,最后歡迎大家去圖書館看書。</p> <p class="ql-block"> 如果只是單純的背單詞的話,就很容易忘,也不知道在哪用,但是如果用情景劇的方式,就很容易記住。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光不負(fù)努力,年少不負(fù)成長。參與即是收獲。</p><p class="ql-block"> 校園有了文化,才有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),才有生動(dòng)的靈氣。通過這次活動(dòng),孩子們在準(zhǔn)備以及展示的過程中找到了自信,同時(shí)也找到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。相信會(huì)在孩子們的心中留下濃墨重彩的一筆,成為孩子們一份珍貴的回憶。</p>