<p class="ql-block"> 教育是渡人之船，交流是乘風(fēng)的帆，培訓(xùn)是清風(fēng)幾許，推動(dòng)我們走得更深更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 早上八點(diǎn)，“國培計(jì)劃”農(nóng)村學(xué)區(qū)骨干教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目實(shí)踐研修講課比賽活動(dòng)拉開序幕，此次活動(dòng)中，參賽老師們精心準(zhǔn)備，充分融入信息技術(shù)2.0教學(xué)方式，利用多種教學(xué)手段及多媒體設(shè)備，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。將新課標(biāo)教學(xué)理念滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，很好的踐行了新課標(biāo)理念，以飽滿的熱情感染著每一位學(xué)生，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 賽課老師們各盡所能，各展所長，緊扣課標(biāo)，落實(shí)主題，盡展風(fēng)采——有的溫婉柔情如春風(fēng)；有的激情澎湃如夏日；有的功底深厚如秋果；有的從容不迫如冬雪。</p> <p class="ql-block"> 或許還有不足，或許還有遺憾，我們常說沒有完美的課堂，沒有完美的教師，有時(shí)候缺憾也是種美。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。與其說這是一場(chǎng)競(jìng)賽，不如說是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)藝術(shù)的切磋、教育情感的交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>國培的終點(diǎn)，亦是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>不忘初心，繼續(xù)前行</b></p><p class="ql-block">撰稿人：劉曉</p><p class="ql-block">核稿人：賈海國</p><p class="ql-block">審核人：張明芳</p>