凝心聚力共發(fā)展，齊心協(xié)力同進(jìn)步——柳州市第二中學(xué)&鹿寨中學(xué)共同開展“教共體”系列之學(xué)科基地聯(lián)合交流活動

柳州二中物理學(xué)科基地

為充分發(fā)揮教育共同體學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，2023年3月2日，柳州市第二中學(xué)物理學(xué)科基地和鹿寨中學(xué)物理學(xué)科基地聯(lián)合開展以活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和課程基地建設(shè)，共同探討“三新”背景下教育教學(xué)改革發(fā)展，達(dá)到“資源共享，機(jī)制共建，優(yōu)勢互補(bǔ)相促進(jìn)，互惠共贏，共謀發(fā)展”的目的，實(shí)現(xiàn)教育共同體雙方教學(xué)、教育質(zhì)量有效提升。本次活動在鹿寨中學(xué)進(jìn)行，由鹿寨中學(xué)物理學(xué)科基地負(fù)責(zé)人羅啟喜老師主持，柳州市第二中學(xué)物理老師和鹿寨中學(xué)物理老師共同參加。本次活動分為“同課異構(gòu)”公開課、“公開課點(diǎn)評”、“核心素養(yǎng)背景下專題講座”三個環(huán)節(jié)。 首先，“同課異構(gòu)”課堂展示環(huán)節(jié)分別由鹿寨中學(xué)羅任柳老師和柳州市第二中學(xué)歐陽秋老師講授高一新課——必修二第七章第4節(jié)《宇宙航行》。兩位老師均以中國航天事業(yè)發(fā)展史視頻引入新課，把“科技強(qiáng)國”的社會責(zé)任感、民族自豪感、愛國主義教育融入課堂教學(xué)中。羅任柳老師采用創(chuàng)設(shè)情境、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)模式。而歐陽秋老師則以培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動，以問題群為向?qū)В詫W(xué)習(xí)評價為終端，展現(xiàn)了“教、學(xué)、評”一體化的課堂教學(xué)模式。 　　隨后，柳州市第二中學(xué)曾紀(jì)慈老師和鹿寨中學(xué)羅啟喜老師從物理學(xué)科核心素養(yǎng)的四個維度分別對兩位老師進(jìn)行點(diǎn)評。 　　在“核心素養(yǎng)背景下專題講座”環(huán)節(jié)，曾紀(jì)慈老師做了題為《核心素養(yǎng)背景下高中物理錯題本的作用與規(guī)范制作方法》的報告，他從“學(xué)習(xí)行為的實(shí)質(zhì)”、“高中物理學(xué)科特點(diǎn)”、“學(xué)科核心素養(yǎng)”三個角度講述了制作高中物理錯題本的重要性，并分析了當(dāng)下高中生不喜歡制作物理錯題本的原因。對此，曾老師提出狹義錯題本和廣義錯題本兩種概念，并展示概念類錯題和計算類錯題如何規(guī)范制作物理錯題本，有效解決學(xué)生盲目抄錯題和解析的問題。老師們表示對錯題本的規(guī)范制作有一個嶄新的認(rèn)識，受益匪淺。 　　緊接著，羅啟喜老師給大家做了題為《在高中物理教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的策略探析》的專題報告，他緊扣物理學(xué)科核心素養(yǎng)的四個維度，給大家展示各種數(shù)據(jù)及典型案例分析，并強(qiáng)調(diào)更正陳舊錯誤物理觀念的重要性。 　　最后，由鹿寨中學(xué)李濤副校長、科研處黎吉波主任、物理基地負(fù)責(zé)人羅啟喜老師給獲獎老師頒發(fā)榮譽(yù)證書，并和所有與會老師進(jìn)行合影留念。