<p class="ql-block"> 教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為進一步加強學校各學科組建設(shè)，發(fā)揮年級長及學科組長的示范引領(lǐng)作用，凝聚每個學科組的智慧與力量，扎實推進學科教研活動的開展。3月6日上午，白沙思源實驗學校小學部召開“如何落實課堂教學及輔差”專題教研會議。會議由張聰校長主持，趙聰副校長、教導、教研主任、年級長及語數(shù)英科組長參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 張聰校長結(jié)合小學部實際情況，給小學部教師提出了如下7點要求：</p><p class="ql-block">1.有和沒有的問題</p><p class="ql-block">學生桌上有沒有課本，有沒有一課一練；</p><p class="ql-block">2.聽和沒聽的問題</p><p class="ql-block">學生上課有沒有認真聽課，有沒有記筆記；</p><p class="ql-block">3.理和沒理的問題</p><p class="ql-block">教師有沒有理清知識點，小結(jié)式復習；</p><p class="ql-block">4.練和沒練的問題</p><p class="ql-block">有沒有講練結(jié)合，針對重難點，課課練，堂堂清；</p><p class="ql-block">5.批和沒批的問題</p><p class="ql-block">有沒有及時批閱練習；</p><p class="ql-block">6.講和沒講的問題</p><p class="ql-block">根據(jù)所批閱的練習<span style="font-size:18px;">做相應(yīng)反饋；</span></p><p class="ql-block">7.跟和沒跟的問題</p><p class="ql-block">跟蹤學生的學習情況</p><p class="ql-block"> 張校特別強調(diào)，每位老師要關(guān)注后進生，摸清每一個后進生的底細，把教學工作做細、做實，要有奉獻精神。</p> <p class="ql-block"> 接著，劉婉霞組長根據(jù)自己所任教班級的情況，講述了自己的教學經(jīng)歷，并分享自己的教學經(jīng)驗。她說道，輔差沒有捷徑，就是兩個字“磨、耗”。</p> <p class="ql-block"> 趙聰副校長強調(diào)，教研對一個學校的發(fā)展至關(guān)重要，教研組長要引領(lǐng)組員，發(fā)揮集體智慧，結(jié)合學科特點、組內(nèi)情況開展教研。</p> <p class="ql-block"> “路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。”通過本次會議，大家明確了努力的方向，定會行思且致遠。</p>