<p class="ql-block"> 你有一種思想，</p><p class="ql-block"> 我有一種思想，</p><p class="ql-block"> 彼此交換，</p><p class="ql-block"> 我們每個人就有了兩種思想，</p><p class="ql-block"> 甚至多于兩種思想。</p><p class="ql-block"> ——蕭伯納</p> <p class="ql-block"> 為了打造課堂教學的有效性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，鼓勵教師采用多種方式進行有效的課堂教學，3月1日下午，我校聯(lián)合高家寨小學開展數(shù)學同課異構教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以“長方體體積”為教學內容，我校張秋英老師和高家寨胡玉濤老師就本節(jié)課進行不同的教學設計，采用不同的教學方法和策略進行授課。</p><p class="ql-block"> 張秋英老師用豐富多彩的教學活動，從不同的角度詮釋了自己對教學內容的理解和處理，展示了扎實的教學基本功，張老師利用復習導入新課，然后用小組合作學習的方式，引導學生探索、觀察、思考并歸納出長方體體積的計算方法并推導出計算長方體體積的公式，她啟發(fā)性的提示和鼓勵性的話語也充分調動了學生學習的積極性。激發(fā)了學生的學習興趣。整個課堂同學們踴躍發(fā)言，積極活躍。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構教研活動是提升我校數(shù)學學科教學水平的又一契機。數(shù)學組的教師們將繼續(xù)夯實教學基本功，在濃郁的教研氛圍中形成自己的課堂風格，拓寬學生數(shù)學視野、培養(yǎng)數(shù)學想象力、鍛煉邏輯思維能力和發(fā)展求異思維，為學生的自主學習、終身學習奠定良好基礎。</p>