課標(biāo)導(dǎo)航 <p class="ql-block"> 2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極的語文實(shí)踐活動(dòng)中積累、建構(gòu)并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的。義務(wù)教育語文課程結(jié)構(gòu)要以生活為基礎(chǔ)，以語文實(shí)踐活動(dòng)為主線，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。</p> 俯首躬行 活動(dòng)一:班徽設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 班徽是班級的象征，被賦予獨(dú)特的寓意，彰顯著班級文化，凝聚著大家的夢想和期冀。</p><p class="ql-block"> 在班徽形象設(shè)計(jì)大賽中，同學(xué)們匠心獨(dú)運(yùn)，巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)了一件件靈動(dòng)新穎的作品，訴說了對美好明天的憧憬。</p> 少年啟航? ? 乘風(fēng)破浪 <p class="ql-block"> “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。圖中“2230”班大集體乘著“苦舟”一起駛向勝利的彼岸。我們將“2230”的“0”比作初升的太陽,在蔚藍(lán)的天空中散發(fā)著熠熠光輝。</p><p class="ql-block"> 班徽中的“獎(jiǎng)狀桅桿”正是我們30班的每位成員所取得的優(yōu)秀成績?！白蠲郎倌戟?jiǎng)”、誠信獎(jiǎng)”、“特等獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)都是30班的成員辛苦努力取得的成就。我們相信,在不久的將來，30班的成員會乘著“苦舟”登上覆滿精神寶藏的陸地，獲得寶貴的精神財(cái)富。</p> 永冠江山? ?惟我三十 <p class="ql-block"> 本班徽寓意深厚，雄鷹展開雙翅翱翔，生機(jī)蓬勃，生命強(qiáng)盛。旭日東升，象征新生與希望。時(shí)代的出彩離不開青年的奮進(jìn)，我們更應(yīng)該錘煉自我，勇?lián)厝巍?lt;/p><p class="ql-block"> 少年自有凌云志，欲于九天搏長空，這對翅膀代表我們30班同學(xué)沖出重圍，打破束縛，傳承，創(chuàng)新！</p> 妙筆生花? 金榜題名 <p class="ql-block"> 圖中的月亮是永恒的象征，寓意我們的師生情、同學(xué)誼永恒不變。月亮上鑲有嘉蘭，代表勇敢，點(diǎn)綴的小蒼蘭寓意著天真活潑。紫檀筆寓意著妙筆生花，金榜題名。2230字樣代表著我們班集體迎難而上，一往直前。</p> 逆流而上? ?奮發(fā)圖強(qiáng) <p class="ql-block"> 海浪:代表在生活學(xué)習(xí)上的困難,激勵(lì)我們努力克服,逆流而上。書本是陪伴我們學(xué)習(xí)的益友,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。鯉魚代表30班猶如一條充滿活力的鯉魚在書本知識的海洋遨游。</p><p class="ql-block"> 紅絲帶寓意我們向往自由，鴿子寓意我們團(tuán)結(jié)一心，展翅飛翔,擁有遠(yuǎn)大志向。祥云象征朝氣蓬勃,活力滿滿，星星在閃閃發(fā)光。閃電形狀近似“3”祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步快如閃電，太陽似“0”，祝愿大家擁有積極向上的心態(tài)。</p> 誠實(shí)善思? 樂學(xué)團(tuán)結(jié) <p class="ql-block"> 紅旗和橄欖葉寓意我們生在國旗下，長在和平中，是祖國把我們擁在懷中，我們才能健康成長?！?2”凸顯出張力和激情，“3”表達(dá)的是鴻鵠乘風(fēng)翱翔，志在九天?！?”含義為本班同學(xué)將會乘著激情帆船，在知識海洋里不畏艱難的前行，最終達(dá)到成功彼岸 。</p> 青衿之志? 履踐致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 班徽中的甲骨文“人”象征我們中國少年弘揚(yáng)紅色精神。書籍圖案代表古今中外的知識與真理，寓意我們要多讀書,好讀書,讀好書。五顆星星代表我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> T代表追求真理(truth)、C代表擁有自信(self-confidence）、F代表向往未來(future）、L代表自由向前(liberty)。 </p><p class="ql-block"> “青衿之志,履踐致遠(yuǎn)”與青山、祥云寓意我們一定要有遠(yuǎn)大志向,并且要腳踏實(shí)地，靜心凝神，把根基打好。</p> 百煉千錘? 青春無悔 <p class="ql-block"> 徽章包含了龍,帆船,浪花等元素，以紅、藍(lán)為主色調(diào)。龍頭為紅黃漸變，是中國具有代表性的顏色。龍代表了對大家出類拔萃的美好祝愿。 帆船代表著2230全師生永不放棄，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向美好的未來。</p> 積極向上? 團(tuán)結(jié)友愛 <p class="ql-block"> 班徽以黃色為底色，象征著光明與希望。 “2022級”、“30”代表2022級30班這個(gè)班集體，向日葵象征我們班向陽而生,積極向上。圓圈象征30班是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的大家庭，麥穗則寓意付出就會有收獲。</p> 旗開得勝? ?永爭第一 <p class="ql-block"> 整體以一個(gè)圓形為基準(zhǔn),象征2230 班是團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的大家庭。兩側(cè)的表穗寓意“一份耕耘，一份收獲”。 以黃色為底色，象征著我們活潑，積極，以及未來的光明與希望。皓月,祥云,代表看班級濃濃書香氣。</p><p class="ql-block"> 2230班中223使用數(shù)字原形?！?”采用皓月表示，意味悠長 而“0”又通“贏”象征著班級勇爭第一，旗開得勝。“沖”一字可分為二中,代表著二中學(xué)子的沖勁及頑強(qiáng)拼搏。</p> 團(tuán)結(jié)一心? 砥礪前行 <p class="ql-block"> 班徽整體顏色以藍(lán)色為主，形狀近似一條盤旋的龍，藍(lán)色象征著藍(lán)天，表示我們的學(xué)業(yè)直上云霄。</p><p class="ql-block"> 2230的“0”由一朵云彩和一枚黨徽組成，寓意我們童心向黨，黨的事業(yè)騰云直上。上方的和平鴿和藍(lán)天相映，劃破天際。右下方一條盤旋的龍包圍住了整個(gè)班徽，象征我們飛黃騰達(dá)，不服輸。</p> 無所畏懼? 堅(jiān)定志向 <p class="ql-block"> 班徽主要使用紅色、藍(lán)色和黃色調(diào)。紅色代表激情與斗志，藍(lán)色代表智慧、拼搏。黃色代表燦爛的人生，孔明燈代表我們的夢想。我們2230班在風(fēng)浪中逆流而上，無所畏懼，堅(jiān)定志向。</p><p class="ql-block"> 一切過往，皆為序章，希望同學(xué)們直掛云帆，乘風(fēng)破浪！</p> 乘風(fēng)破浪? ?奮勇向前 <p class="ql-block"> 班徽由海浪、海鷗、人物等因素組成。海浪代表著力量與智慧。海鷗代表著志存高遠(yuǎn)，展翅高飛，書本象征著智慧；兩個(gè)孩子手牽著手，更彰顯了30班和睦相處，團(tuán)結(jié)一心的良好班風(fēng)。</p> 積極奮進(jìn)? ?努力拼搏 <p class="ql-block"> 班徽融合了國風(fēng)元素，中間“少”字色彩漸變，如“少年自有凌云志”般氣勢恢宏；其中央的一筆豎畫，融合了數(shù)字元素，代表了永爭第一的奮斗精神。下方的祥云寓意著祥瑞，表達(dá)了對美的愿望與追求。兩者結(jié)合，相得益彰。</p><p class="ql-block"> 中國結(jié)元素表現(xiàn)了2230班這個(gè)集體環(huán)環(huán)相扣，凝聚團(tuán)結(jié)。整個(gè)班徽凸顯了積極奮進(jìn)，努力拼搏的班風(fēng)。</p> 乘風(fēng)破浪? ?揚(yáng)帆起航 <p class="ql-block"> 班徽以藍(lán)色為主色，象征著我們沉著冷靜。圖中的帆船在洶涌波濤的海面上，象征著我們在生活中遇到困難要乘風(fēng)破浪！海鷗象征著我們展翅高飛，鯨象征著生活中的美好。我們30班向著未知的前方乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！</p> 暢游書海? ?勇往直前 <p class="ql-block"> 班徽主體由海浪、帆船與卷軸組成。海帆代表我們遇到的困難，就算遇到困難也依舊逆流而上。</p><p class="ql-block"> 而卷軸則代表讓我們積累、閱讀，厚積薄發(fā)，在知識用海洋里暢游。希望我們30班的每個(gè)人面對困難都能勇往直前，展現(xiàn)出最好的自己！</p> 向陽而上? ?無所畏懼 <p class="ql-block"> 本組的設(shè)計(jì)簡約大方，五彩祥云寓意祥瑞之云氣，表達(dá)了吉祥喜慶、幸福的愿望以及對美好生活的向往，其美好吉祥的寓意能讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。</p><p class="ql-block"> 高懸的太陽，火紅的顏色寓意著新的活力與朝氣告訴我們：我們是早晨活力四射的初陽，我們要永遠(yuǎn)懷著一種樂觀積極 的心態(tài)面對生活，用一種迎難而上的態(tài)度展望來，以一種勝不驕，敗不餒的心態(tài)對學(xué)習(xí)中的困難。</p><p class="ql-block"> 這座巍峨聳立的高山，告誡我們要力攀高峰，力爭上游。清新淡雅的綠色既體現(xiàn)出它的生機(jī)勃勃，也象征著一種寧靜舒適的心情，讓我們少了些輕薄浮躁，多了些專一。</p> <p class="ql-block"> 班徽設(shè)計(jì)大賽到了解說環(huán)節(jié)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都相互協(xié)作，斟酌修改班徽解說詞，只想把最好的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給大家！</p> <p class="ql-block"> “百錘千煉，青春無悔，磨煉意志，終身受益”，讓我們以此為起點(diǎn)，駛向美好的明天。</p> 活動(dòng)二:云端朗誦 <p class="ql-block"> “不負(fù)凌云志，鯤鵬翱長空”夢想主題云端配樂朗誦華麗亮相。</p> <p class="ql-block"> 親愛的孩子們，當(dāng)凝聚著所有隊(duì)員心血和智慧的作品完美呈現(xiàn)。你們激動(dòng)萬分，你們震撼不已！回望點(diǎn)滴努力，一切都變得那么有價(jià)值有意義！</p> <p class="ql-block">仔細(xì)梳理一下，</p><p class="ql-block">是不是收獲滿滿？</p><p class="ql-block"> ——</p><p class="ql-block">你成為一名揚(yáng)帆起航的逐夢人，</p><p class="ql-block">你成為一個(gè)運(yùn)籌帷幄的組織者，</p><p class="ql-block">你成為一位妙筆生花的大作家，</p><p class="ql-block">你成為一位字正腔圓的播音員。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因?yàn)槟悖?lt;/p><p class="ql-block">云端課堂別開生面，</p><p class="ql-block">更有情趣——</p><p class="ql-block">在萬千圖片中鐘所屬，</p><p class="ql-block">在千萬樂曲中擇所求，</p><p class="ql-block">靈心妙構(gòu)思，</p><p class="ql-block">巧手善剪輯，</p><p class="ql-block">為大家呈現(xiàn)相得益彰之美！</p> <p class="ql-block">希君生羽翼，</p><p class="ql-block">一化北溟魚！</p><p class="ql-block">親愛的孩子們，</p><p class="ql-block">所有的努力都不會錯(cuò)付！</p> 活動(dòng)三:? ?新年賀歲 <p class="ql-block"> 春有春的味道，秋有秋的意蘊(yùn)，年有年的期許。同學(xué)們，讓我們一起去感受著簇密深濃迷人美好的年意。同學(xué)們慧眼慧心，擁抱生活，感受美好……</p> <p class="ql-block">春節(jié)活動(dòng)一:爆竹聲里表祝福</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們提前為家人朋友設(shè)計(jì)，課代表提前為課任老師設(shè)計(jì)，要獨(dú)一無二，主題鮮明，圖文并茂。</p> <p class="ql-block">春節(jié)活動(dòng)二:異彩紛呈賀新年</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，以“年意”為主題或書寫春節(jié)對聯(lián)，或制作手抄報(bào)，或畫畫，或剪紙，或制作小視頻，或拍攝年意濃濃的畫面，或制作花饃、餃子、果盤，或唱歌，或彈奏…… 凡作品都配文字 ， 在各種創(chuàng)作中提升綜合素養(yǎng)，增添節(jié)日氣氛。</p> <p class="ql-block">春節(jié)活動(dòng)三:其樂融融看春晚 </p><p class="ql-block"> 除夕夜和家人一起觀看春晚，選出自己最喜歡的兩個(gè)節(jié)目并寫出評選理由，有感而發(fā)，看完即發(fā)。</p> <p class="ql-block">春節(jié)活動(dòng)四:春節(jié)文化搜搜樂</p><p class="ql-block"> 春節(jié)歷史悠久，承載了豐厚的文化底蘊(yùn)。或古詩或民俗，同學(xué)們多看多聽或上網(wǎng)搜集，在素材本上摘抄相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">春節(jié)活動(dòng)五:巧做燈籠賀佳節(jié)</p><p class="ql-block"> 了解元宵節(jié)由來及習(xí)俗，親手制作一個(gè)漂亮的小花燈，搜集兩個(gè)燈謎或者寫幾句祝?；蛘雇磥淼脑?，想辦法放在花燈里邊，到校后開展“互贈(zèng)燈籠賀開學(xué)”小活動(dòng)。</p> 孜孜不輟 <p class="ql-block"> 再讀課標(biāo)，反思不足，明確努力方向： </p><p class="ql-block"> 1、每一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)都要力求整合關(guān)鍵的語文知識和語文能力，體現(xiàn)運(yùn)用語文解決典型問題的過程和方法。</p><p class="ql-block"> 2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，不僅要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，校園生活，更應(yīng)該關(guān)注社會生活，力求建設(shè)開放的語文學(xué)習(xí)空間。 </p><p class="ql-block"> 實(shí)踐，探索，反思，完善，提升，孜孜不輟，力求在螺旋式踐行中充分發(fā)揮語文的“育人功能”！</p>