<p class="ql-block" style="text-align:center;">“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你有一種思想，我有一種思想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你讀一本書，我讀一本書，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀完后分享，每人便擁有了多種思維！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以市級課題研究為契機，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與好書交友，與智慧同行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棋盤鎮(zhèn)中心幼兒園開展了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“共讀自主游戲，共享悅讀智慧”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教師讀書沙龍活動。</p> <p class="ql-block"> 為認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，筑夢新時代的強大精神力量和實踐力量，進一步促進幼兒園自主游戲活動的開展，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)幼兒自主游戲的價值，正確解讀幼兒游戲行為所反映的經(jīng)驗與水平，提升教師組織、引導(dǎo)與支持幼兒自主游戲的能力，推進教師專業(yè)成長與發(fā)展，為市級課題《戶外自主游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》做好理論支撐，棋盤鎮(zhèn)中心幼兒園課題組成員開展了共讀一本書《自主游戲——成就幼兒快樂而有意義的童年》系列活動。</p> <p class="ql-block"> 一、書籍簡介</p><p class="ql-block"> 《自主游戲——成就幼兒快樂而有意義的童年》由山東女子學(xué)院董旭花教授領(lǐng)銜編著，全書運用了大量的實踐案例和圖片，闡述了幼兒園自主游戲開展的有益經(jīng)驗，解決了幼兒園在自主游戲開展過程中認識層面和實踐層面的相關(guān)問題，對落實“以游戲為基本活動”的精神，探索幼兒園游戲課程園本化的建設(shè)，提供了可借鑒的思路。</p> <p class="ql-block"> 二、靜心研讀 自我提升</p><p class="ql-block"> 我們利用空閑時間讀書、交流，學(xué)習(xí)先進的專業(yè)教育知識，豐富自己的閱歷，吸取書中的精華，在分享中相互交流，相互學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 三、分享收獲 不斷成長</p><p class="ql-block"> 2023年2月，棋盤鎮(zhèn)中心幼兒園就此開展了“聚焦自主游戲，悅享讀書心得”為主題的讀書分享、交流研討活動。老師們將書中學(xué)到的新理念、新方法運用到實踐中，積累了一定的自主游戲經(jīng)驗，大家暢所欲言，從不同的視角闡述了自己的閱讀體會，暢談教育感悟，分享讀書的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，課題主持人劉花靜老師對本次讀書分享會活動給予了充分的肯定和中肯的評價。通過本次閱讀分享活動，讓該園教師對《幼兒園自主游戲觀察與記錄》有了更深的認識與了解。接下來大家將繼續(xù)學(xué)習(xí)自主游戲的理論知識，希望能夠掌握更多支持幼兒自主游戲的策略，在讀書與實踐相結(jié)合的過程中收獲專業(yè)上的提升。</p> <p class="ql-block"> 讀書不僅僅在于讀到什么，更重要的是讀懂什么，以及感悟和反思了什么，還要思考書中的理論為我們實際的教育教學(xué)提供了哪些借鑒作用。通過讀書沙龍活動的開展，教師們在讀中思、讀后研，共同梳理現(xiàn)階段的問題，共同思考、研討，形成思維碰撞。教師們共讀好書、思維碰撞、分享交流，在閱讀中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育科研能力。相信老師們在日后工作中會將學(xué)習(xí)理論回歸教育實踐中進行運用，采取讀必思，思必悟的方式來提升自享的專業(yè)核心素養(yǎng)，真正的為孩子服務(wù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“學(xué)然后知不足，教然后知困知不足，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">然后能自反也”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心靈之旅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做一個幸福的教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在閱讀中進入真善美的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人文精神世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書海尋芳，遇見最美的自己。?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:課題組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:劉花靜</p>