砥礪琢磨，未來(lái)可期——— 許昌市“六個(gè)一百最具成長(zhǎng)力青年教師培訓(xùn)”第三階段開(kāi)啟

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人生百年，立于學(xué)習(xí)。為了更好的提高學(xué)校教學(xué)水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊(duì)伍，許昌市“六個(gè)一百最具成長(zhǎng)力青年教師培訓(xùn)活動(dòng)第三階段培訓(xùn)項(xiàng)目在古都西安拉開(kāi)序幕！ 　　開(kāi)班儀式由賈朋老師主持，許昌市教育局教師教育科舒荃科長(zhǎng)和李珺佳老師出席并做重要講話。 　　李老師表示，在大家的共同努力下，這次培訓(xùn)中我們一定會(huì)收獲頗豐。 　　舒荃老師發(fā)自內(nèi)心的給大家分享三點(diǎn)內(nèi)容。第一點(diǎn)個(gè)人內(nèi)驅(qū)力的重要性。以劉忠偉老師的成長(zhǎng)為例，他主動(dòng)參加培訓(xùn)，通過(guò)大量的訓(xùn)練克服自身普通話不好的缺點(diǎn)，積極參加各種巡講，最終成為從農(nóng)村走出去的中原名師。教師只有在個(gè)人主動(dòng)努力、不斷鉆研的內(nèi)驅(qū)力下，才能最終成功。 　　第二點(diǎn)是名師工作室中，切身在課堂中去打磨鍛煉自身。最后所有的教育要依托于新課標(biāo)，用心研磨課程標(biāo)準(zhǔn)，研透課標(biāo)才能吃透課堂，課堂才能有所改變。用心去成就自身。朝著自己的目標(biāo)，戮力奮發(fā)。 　　緊接著班長(zhǎng)代表全體班委明確責(zé)任，與大家共同學(xué)習(xí)提高。 　　李明明老師作為代表，希望我們都懷著空杯心態(tài)，吸取各位優(yōu)秀教師的思想，善于反思，多分享，多辯論，并于實(shí)踐中結(jié)合自身促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 　　在莊嚴(yán)的宣誓聲中，迸發(fā)出我們青年教師的激情與活力，象征著我們拼搏進(jìn)取的意志。 　　上午陜西省師范大學(xué)劉新平教授，分享了《教育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)，略談教學(xué)》和《略談教學(xué)》兩個(gè)主題內(nèi)容。 　　劉老師提到，今年習(xí)近平總書(shū)記指出要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，做好科學(xué)教育加法。 　　這就需要提升科學(xué)教育的質(zhì)量，教師需要在理解課標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深度實(shí)踐，真正將課標(biāo)的育人理念滲透在日常教學(xué)實(shí)踐中。 　　教育評(píng)價(jià)能科學(xué)有效地調(diào)整，評(píng)判教學(xué)效果，教師要形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)思維。 ? 下半場(chǎng)的略談教學(xué)，劉教授于娓娓道來(lái)中談到了教師的教學(xué)過(guò)程的內(nèi)容。首先要明確教學(xué)的基本概念。 　　陶行知提到“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)?！苯虒W(xué)如今又經(jīng)常稱為教授。 　　教師的日常教學(xué)工作，是做好一名教師的基礎(chǔ)，對(duì)此應(yīng)有一個(gè)清晰的了解。 　　在發(fā)展過(guò)程中，教育規(guī)范性的東西逐步減少，而個(gè)性化，自主化的東西越來(lái)越多，教師應(yīng)主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。 　　教學(xué)的魅力來(lái)源于不斷的探索。教書(shū)不易，常見(jiàn)常新，不斷學(xué)習(xí)新東西，每次備課都應(yīng)有新的起點(diǎn)；同時(shí)更應(yīng)該學(xué)會(huì)減法，梳理總結(jié)；教學(xué)更需要感情和激情；教學(xué)更是生活中的教學(xué)，在此過(guò)程中教學(xué)語(yǔ)言才能在琢磨中精益求精，做到一字不差，滴水不漏。 　　講課是一門學(xué)問(wèn)，更是一門藝術(shù)，讓學(xué)生在預(yù)約中增長(zhǎng)知識(shí)和能力，讓教師在和諧和幽默中體會(huì)快樂(lè)和情趣。教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。