<p class="ql-block"> 為進一步全面貫徹落實“雙減”要求，踐行“以生為本、少講讓學(xué)”的“三學(xué)”課堂教學(xué)理念，構(gòu)建為學(xué)生終身發(fā)展奠基的新型課堂教學(xué)樣態(tài)，促進全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，宿城區(qū)實驗小學(xué)開展“春芽”杯青年教師“三學(xué)”課堂教學(xué)大賽活動。</p> 評分標(biāo)準(zhǔn) 課堂剪影 <p class="ql-block"> 李明老師執(zhí)教的《守株待兔》一課，從單元導(dǎo)語入手，直入主題，以“讀”貫穿整節(jié)課的教學(xué)。注重引導(dǎo)學(xué)生在“讀”中感知，在“讀”中感悟，在“讀”中培養(yǎng)語感，在“讀”中受到熏陶， 真正做到了以讀為本，以讀生情，以情促讀。整節(jié)課中，學(xué)生在自主的氛圍中學(xué)習(xí)，在自讀、自悟、主動探究中讀懂故事，受到教育。真正把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生獲得健康、主動的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 蔡雪花老師執(zhí)教《學(xué)弈》一課，她語言生動靈活，有效組織學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生在一輪輪小組合作中交流得酣暢淋漓，在一次次生生互評中取長補短。課堂上學(xué)生既鍛煉了思維能力，又擁有了更開闊的文化視野。</p> <p class="ql-block"> 李蒙老師執(zhí)教《騎鵝旅行記》一課，她的教學(xué)設(shè)計線索清晰，準(zhǔn)確把握了課文的重難點，讓學(xué)生在輕松活潑的課堂環(huán)境中學(xué)習(xí)國外名著。李老師善于引導(dǎo)學(xué)生通過對不同事件的內(nèi)心補白，進一步體會人物內(nèi)心的變化，從而大大激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣。</p> <p class="ql-block"> 苗艷老師執(zhí)教《圖形的放大與縮小》一課，張文昕老師執(zhí)教《有趣的乘法計算》一課。兩節(jié)課秉持“以生為本，少講讓學(xué)”的三學(xué)課堂教學(xué)理念，以學(xué)習(xí)單為指引，合作交流，讓學(xué)生在實踐中自主生成知識，教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 馮艷老師執(zhí)教的是6B《<span style="font-size: 18px;">Unit4 Road safety</span>》。馮老師在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，巧妙運用三學(xué)單進行課堂教學(xué)，體現(xiàn)了課堂改革的理念。能夠熟練運用多媒體，從聽說讀寫多維度培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)。并通過精美的板書幫助學(xué)生復(fù)述課堂內(nèi)容，展示了一節(jié)高效率的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 葉純老師執(zhí)教的是6B《<span style="font-size: 18px;">Unit5 A party</span>》，葉老師教語親切流利，拉進了師生之間的距離，課堂氛圍融洽。通過小組合作自學(xué)，處理文本，并由小組成員匯報，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和三學(xué)課改的理念。</p> <p class="ql-block"> 周雪老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切、平易近人，讓同學(xué)們學(xué)唱金孔雀輕輕跳，在活動中感悟、在合作中積累。在悠揚的音樂聲中，老師和同學(xué)輕松地攻破了教學(xué)的重難點。</p> <p class="ql-block"> 陳靜雯老師這節(jié)課設(shè)計巧妙，讓學(xué)生明白了建立良好的公共秩序?qū)τ诂F(xiàn)代人的重要性。不管是公共空間還是網(wǎng)絡(luò)空間<span style="font-size: 18px;">都需要公共秩序的維護，</span>同學(xué)們在一個個有趣的小活動中學(xué)有所得，并將在以后的生活中付諸行為。</p> <p class="ql-block"> 王偉老師教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點突破。她注重學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)得到充分體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動促進了教師思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，展示了青年教師對教材獨特的理解。我校將持續(xù)圍繞“三學(xué)”課堂教學(xué)改革這一主線，通過活動的開展，踐行新的教學(xué)理念，交流先進教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)動全校教師參與課改的積極性，提高課堂教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。</p>