<p class="ql-block"> 早春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。為精準(zhǔn)掌握高考備考方向，優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)2023年高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性，提高針對(duì)性，切實(shí)推動(dòng)全市高中物理教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，幫助教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)備考效率，祁陽(yáng)市高三年級(jí)物理學(xué)科二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨學(xué)科中心活動(dòng)于2023年3月7日在祁陽(yáng)市第二中學(xué)舉行。研討會(huì)由祁陽(yáng)市物理名師工作室朱震文老師主持，市教育局王冬志主任、祁陽(yáng)四中副校長(zhǎng)、物理名師工作室顧問(wèn)陳理明校長(zhǎng)、物理高考研究團(tuán)隊(duì)成員以及各學(xué)校老師代表參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高中物理二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block"> 3月7日下午，祁陽(yáng)二中呂鵬華老師和祁陽(yáng)四中張伏玲老師分別展示了一節(jié)二輪復(fù)習(xí)示范課，本次上課采用了同課異構(gòu)的課堂模式，兩位老師的上課內(nèi)容均為《動(dòng)量定理在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用》。</p> <p class="ql-block"> 呂老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析例題，鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)問(wèn)題解決過(guò)程中涉及到的電磁感應(yīng)知識(shí)、力學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生形成基本的解決綜合問(wèn)題的思路，再通過(guò)拓展思考、變式練習(xí)、題型分類、高考真題演練，讓學(xué)生應(yīng)用動(dòng)量思想解決電磁感應(yīng)的不同問(wèn)題，借助具體問(wèn)題的解決，進(jìn)一步強(qiáng)化電磁感應(yīng)問(wèn)題分析意識(shí)、力與運(yùn)動(dòng)聯(lián)系意識(shí)、動(dòng)量定理的應(yīng)用、能量轉(zhuǎn)化與守恒意識(shí)的應(yīng)用。整堂課始終貫徹以學(xué)生為主體，教師為輔的原則，鍛煉學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，致力于提升學(xué)生綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">呂鵬華老師課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生上臺(tái)講解題目</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各位領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由祁陽(yáng)四中張伏玲老師執(zhí)教，張老師先把本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，再把其中的典型題目進(jìn)行剖析講解。針對(duì)講解的題目，張老師又讓同學(xué)們進(jìn)行了變式訓(xùn)練，知識(shí)拓展，歸納總結(jié)等。思路清晰，目的明確，語(yǔ)言流暢，表達(dá)流利，雙邊活動(dòng)充分，課堂容量大，有效提升了學(xué)生的思維品質(zhì)，提高了復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張伏玲老師課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生上臺(tái)講解題目</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各位領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 祁陽(yáng)市教育局王冬志主任對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，呂老師的教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，思路清晰，針對(duì)性強(qiáng)，尤其對(duì)于高考真題的處理，由學(xué)生主導(dǎo)講解，從而有效的提升了學(xué)生分析處理問(wèn)題的綜合能力；張老師明確本節(jié)復(fù)習(xí)的目標(biāo)與任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，課堂教學(xué)也注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，對(duì)例題的分析與處理也符合學(xué)生的實(shí)際。隨后，各學(xué)校老師代表紛紛進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位老師的課堂給予了充分的肯定，并且提出了相應(yīng)的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王冬志主任進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block"> 祁陽(yáng)四中副校長(zhǎng)、名師工作室顧問(wèn)陳理明點(diǎn)評(píng)了兩位老師的課堂，并提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，隨后表示，在二輪專題復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)就是把整個(gè)高中物理的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，把所學(xué)的知識(shí)梳理出結(jié)構(gòu)，連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系與延伸、拓展，使它們有機(jī)地結(jié)合在一起。除此之外，還要在深入理解和掌握知識(shí)發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)科核心素養(yǎng)得以明顯提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳理明副校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課</p> <p class="ql-block"> 最后，祁陽(yáng)市物理名師工作室主持人朱震文老師做了題為《2023年高考命題政策解讀與2023年展望》的報(bào)告。他從二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)、教程使用、課堂教學(xué)、訓(xùn)練編排等方面切入，要求各校結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)高考要求，尤其是主干知識(shí)的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，做到目標(biāo)明確、及時(shí)反饋、有的放矢。教師們需要為學(xué)生高考物理成績(jī)的提高多研究、多思考、多實(shí)踐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朱震文老師做報(bào)告，總結(jié)本次活動(dòng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王冬志主任為兩位老師頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> 問(wèn)道不嘆星光遠(yuǎn)，俯首躬耕徐徐行。本次高三物理學(xué)科二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨物理學(xué)科中心活動(dòng)成功舉辦。會(huì)議活動(dòng)形式多樣，立足實(shí)際，注重實(shí)效，營(yíng)造出專家引領(lǐng)、資源共享、教研互助、理念協(xié)同、名師引領(lǐng)的學(xué)科教研氛圍，切實(shí)達(dá)到了清晰備考思路，明確教學(xué)方向的效果。踔厲奮發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，相信全體老師一定能以此為契機(jī)，優(yōu)化備考方案，落實(shí)會(huì)議精神，努力做到在教中悟，在悟中思，在思中變，扎實(shí)高效地做好二輪復(fù)習(xí)工作，助力物理學(xué)科建設(shè)走向更高境界，助力祁陽(yáng)市高考質(zhì)量再上新的臺(tái)階！</p>