<p class="ql-block"> 春陽入花蕊，和風撫柳梢。新學期伊始，在這個充滿希望的春日里，來自陜西石油普教中心支教教師倪陽老師，在3月7日為大家展示了一節(jié)蘇教版七年級下冊《多變的色彩》示范課。</p> <p class="ql-block"> 本課屬于設計·應用領域，在本節(jié)課中倪老師和學生們一起在被祖國美景震撼到的瞬間中探尋色彩的奧秘，再結合生活中的色彩變化向學生展示大自然的“美”無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 其次通過在2022年冬奧會、春節(jié)、家具裝修、3.8婦女節(jié)等一些生活要素中發(fā)現(xiàn)色彩的“語言”，以及色彩的變化所帶來的審美感悟，從而理解色彩同類色與鄰近色色彩知識點。雖然新知識點多，概念、原理也顯枯燥，但倪老師采用以問代講，啟發(fā)式地引領學生自己思考，讓學生在問題的指引下主動探究。突出學生主體地位，培養(yǎng)學生各種能力，教學思路清晰，富有活力。通過倪教師講授，學生們用比照分析的方法理解同類色與鄰近色的概念與特點。熟練掌握同類色與鄰近色的調配與搭配方法。</p> <p class="ql-block"> 最后倪老師引導學生們分析熟知的生活環(huán)境對具體典型色彩特征藝術作品的討論，理解色彩的精神屬性。用生動有趣的作業(yè)形式完成對色彩變化的理解，利用課堂練習激發(fā)學生們對于色彩、色調更生層次的認識，并讓學生自評、互評。這樣既讓學生掌握了繪畫技巧，又培養(yǎng)了學生的表達能力和鑒賞能力。</p> <p class="ql-block"> 此次示范課是圍繞義務教育藝術課程以立德樹人為根本任務，逐步提高學生們發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，堅定文化自信。本課的教學設計以審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)為主線，最后，開放性的創(chuàng)作內容，將學生對色彩的所感、所知帶到生活中去，學生們緊密聯(lián)系生活，發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)意，將色彩應用到生活中去，形成設計意識，增強了社會責任感。</p>