<p class="ql-block" style="text-align:center;">播種行為，收獲習(xí)慣；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">播種習(xí)慣，收獲性格；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">播種性格，收獲命運。</p><p class="ql-block"> 不學(xué)禮，無以立。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個孩子健康成長、良性發(fā)展的基石。而掌握培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方法，則是每一位教師必備的基本功。為了形成課堂意識，規(guī)范課堂行為，我校開展了常規(guī)訓(xùn)練。近日，我校舉行行為習(xí)慣展示評比活動。從班級管理、課堂常規(guī)、文明禮儀、三姿等方面進行展示。</p> <p class="ql-block">【準備充分】</p><p class="ql-block"> 上課鈴，響叮當(dāng)，我們快步進課堂。不擠不碰不吵鬧，好好坐在座位上。書本文具放整齊，等待老師把課上。</p> <p class="ql-block">【坐姿挺拔】</p><p class="ql-block"> 要發(fā)言，先舉手！別看他們年紀小，規(guī)矩可毫不馬虎，坐得端端正正，每一張稚嫩的小臉蛋都洋溢著認真和可愛。</p> <p class="ql-block">【讀書姿勢】</p><p class="ql-block"> 聲音洪亮，坐姿端正，手捧課本，朗朗讀書聲響徹校園。</p> <p class="ql-block">【寫姿】</p><p class="ql-block">１、一寸距：捏筆處離筆尖一寸（大約3厘米）左右；</p><p class="ql-block">2、二指圓：大拇指、食指自然彎曲，近似橢圓形，中指在食指下面，用第一個關(guān)節(jié)托住筆桿，無名指和小指自然彎曲并依次靠在中指下方；</p><p class="ql-block">3、三指齊：分別從三個方向捏筆，大拇指在筆桿左上側(cè)，食指在筆桿右上側(cè)，中指在筆桿下方；右手拇指在筆桿的左上側(cè)，食指在筆桿的右上方，食指稍前，大拇指稍后，這兩指夾緊筆桿。</p><p class="ql-block">4、筆桿和紙面成60度角，筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指的第三關(guān)節(jié)與虎口之間。</p><p class="ql-block">5、執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，手掌與手臂成一直線。這樣書寫起來才能運筆自如、靈活用筆。</p> <p class="ql-block">寫字要做到“頭正、肩平、身直、足安”。</p> <p class="ql-block">前方有路，未來可期！</p><p class="ql-block"> 習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，需要長期的努力和堅持，我們一定會反復(fù)抓、長期不懈地抓，堅持示范引導(dǎo)，抓好起始訓(xùn)練，堅持用愛心對孩子們進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復(fù)的訓(xùn)練中逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。并結(jié)合實際情況，有步驟的進行養(yǎng)成教育，從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一起堅持把孩子們的養(yǎng)成教育繼續(xù)抓好，為他們的幸福人生奠基。</p><p class="ql-block">編輯：趙哲遠</p><p class="ql-block">審核：張清華</p>