興隆鄉(xiāng)中心完小朗讀及書寫系列反饋——3月8日走查反饋興隆鄉(xiāng)興隆中心完小 <p class="ql-block">3月8日朗讀情況：</p><p class="ql-block">查看時候，有四個班級當時沒有朗讀：六3班教師在進行詩歌朗讀指導，三2班教師在下發(fā)本子，做一定強調(diào)，一1班教師做朗讀要求，一2班學生在拼音接龍。其他各班均采用全班齊讀或者自由讀的方式進行朗讀。</p> <p class="ql-block">書法練習情況：</p><p class="ql-block">全校除了三2班因為學生本子準備不齊全沒有練習，各班都在進行練習。特別是很多老師準備充分，電子白板展示田字格書寫位置，還做了書寫示范，有的班級采用學生示范等方法進行書法指導。</p> <p class="ql-block">溫馨提示：</p><p class="ql-block">1.堅持朗讀，老師課前準備好朗讀內(nèi)容，做好朗讀指導。</p><p class="ql-block">2.堅持書法練習。今天情況看，存在以下問題：一是準備不夠充分，有的班級是用作文本練習的，不利于學生對間架結(jié)構(gòu)的掌握；二是教師對于書法練習缺少系統(tǒng)考慮，存在隨便找兩個字來就寫的情況；三是學生書寫環(huán)境不夠好，很多學生桌面上擺了很多書，大部分學生都是在本子下還墊了書，這樣不利于學生書寫。四是學生書寫姿勢不正確，老師要注意糾正。</p><p class="ql-block">請各位老師對以上情況引以為戒，及時糾正。閱讀和書法活動全國所有學校都在推行，是因為它對于育人有深遠的意義，請老師們轉(zhuǎn)變觀念，認真對待，而不是只以應付了事。</p><p class="ql-block">要求：1.對于閱讀和書法，各班教師集思廣益，創(chuàng)新形式，激發(fā)學生興趣。</p><p class="ql-block">2.期末對于閱讀和書法進行成果驗收，驗收結(jié)果計入當班教師目標考核。</p> 朗讀學生書法練習書寫教師老師班級本子三班