22-23（二）東聯(lián)學(xué)校（小學(xué)部）博雅教研骨干教師示范課

絕對快樂的春露老師??

“問渠那得清如許?為有源頭活水來。” 新學(xué)期伊始，為深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)現(xiàn)"備教學(xué)評思"一體化，立足"以小組合作為切入口，全面走進(jìn)深度學(xué)習(xí)"的課堂主陣地，2月28日﹣3月6日，我校在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，開展骨干教師示范課活動。 　　活動中，幾位骨干教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)風(fēng)格獨(dú)特、亮點(diǎn)紛呈的示范課。 　　??語文學(xué)科骨干教師示范課?? 　　趙麗芬老師執(zhí)教《雷鋒叔叔，你在哪里》，在教學(xué)中，趙老師親切、溫和的風(fēng)格讓人眼前一亮，趙老師除了引導(dǎo)學(xué)生品讀語言文字外、還注重思想教育，在讀懂了詩歌內(nèi)容后，引導(dǎo)學(xué)生說說身邊的小雷鋒，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際列舉了汶川地震災(zāi)區(qū)中涌現(xiàn)的許許多多的“雷鋒”，進(jìn)一步引導(dǎo)孩知道今后如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從而升華了文章的思想內(nèi)涵 　　李如成老師執(zhí)教《天窗》，引導(dǎo)學(xué)生在“讀中”反復(fù)品味，通過細(xì)致化，情景化的閱讀，讓學(xué)生讀出作者心思的同時(shí)也形成自己的見解，在訓(xùn)練學(xué)生思維能力時(shí)有層次有梯度，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，從而實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效性。結(jié)尾學(xué)生在誦讀李老師自己創(chuàng)作的詩歌中，點(diǎn)燃了心中的夢想，插上通往知識彼岸的金色翅膀。 　　葛紅艷老師執(zhí)教《琥珀》一課，葛老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切、自然、端莊、大方，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰整個(gè)教學(xué)過程老師都給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會、讓他們主動參與，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得方法運(yùn)用方法，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)、突出了重點(diǎn)、抓住了關(guān)鍵，課堂氣氛融洽和諧，教學(xué)效果理想。 　　??數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師示范課?? 　　李偉老師執(zhí)教三年級下冊《筆算除法2》一課，整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、層層深入，扶放適度，讓學(xué)生在認(rèn)知沖突中產(chǎn)生思維的碰撞，在已有的運(yùn)算基礎(chǔ)上得到能力提升。 　　惠建玲老師為大家?guī)淼氖侨昙壪聝浴豆P算除法1》，惠老師精心設(shè)計(jì)，注重內(nèi)涵，立足學(xué)生的思考，通過觀察、操作、交流等教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力。 ??英語學(xué)科骨干教師示范課?? 　　郝老師根據(jù)大單元教學(xué)理念，將本課進(jìn)行了高度整合，在真實(shí)生動的情境下展開了教學(xué)。郝老師通過與學(xué)生緊密互動有效地操練了本課教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)步驟緊扣新課標(biāo)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、語言能力、思維品質(zhì)及文化意識。郝老師準(zhǔn)確把握教、學(xué)、評在育人過程中的不同功能，設(shè)計(jì)了細(xì)致全面的學(xué)習(xí)評價(jià)單，展現(xiàn)了“教-學(xué)-評”的整體育人觀念，以評促學(xué)，以評促教。 　　授課后，郝小玲老師進(jìn)行了說課。郝老師從指導(dǎo)思想與理論依據(jù)入手，將單元教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求結(jié)合單元主題進(jìn)行說課 　　新時(shí)代，新征程，不負(fù)教育使命，賡續(xù)百年初心。骨干示范展示活動雖已結(jié)束，但在培養(yǎng)人才主陣地的課堂教學(xué)研究中，東聯(lián)學(xué)校（小學(xué)部）的每一位教師將會一如既往，精心準(zhǔn)備，汲取經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化自身技能，行而不輟，未來可期，打造屬于東聯(lián)人的特色課堂。路漫漫其修遠(yuǎn)，東聯(lián)人將上下求索不懼難！ 轉(zhuǎn)告