西湖小學(xué)：開展“培根鑄魂，立德樹人”主題演講活動(dòng)西湖小學(xué) <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)全縣深化師德師風(fēng)建設(shè)“十個(gè)一”專項(xiàng)活動(dòng)要求，按照縣教體局工作部署及我校實(shí)際，3月8日上午，西湖小學(xué)開展了“培根鑄魂，立德樹人”主題演講活動(dòng)。各級(jí)部（科室）推薦的7名優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了匯報(bào)展示。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師緊緊圍繞主題，以自己或身邊教師在工作中的感人事跡為題材，從不同的角度和層面對(duì)師德師風(fēng)的重要性、新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解和體會(huì)做了闡述。展現(xiàn)了新時(shí)代教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表和熱愛學(xué)生的師德風(fēng)范。</p> <p class="ql-block"> 陳明健老師:</p><p class="ql-block"> 擔(dān)任教師工作已有四年之久，時(shí)光匆匆，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深切的感悟。當(dāng)我看到那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，從及格到優(yōu)秀，我也從他的改變中看到了他的成長(zhǎng)。辛勤的付出，優(yōu)異的回報(bào)，為師者之所幸。作為一名年輕的教師，在這個(gè)物欲橫飛的年代，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”牢記初心，砥礪前行！為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。</p> <p class="ql-block"> 李玉欣老師:</p><p class="ql-block"> 德高為師，身正為范，有大德的教師才能教出有大志的學(xué)生，才能在傳道授業(yè)解惑中引人以大道，實(shí)現(xiàn)立德樹人的任務(wù)。春風(fēng)化雨，好的教師，好的教育會(huì)給學(xué)生帶來一生的積極影響。教師就像春風(fēng)，如春風(fēng)吹佛禾苗般，教師的一舉一動(dòng)也吹向?qū)W生，影響著學(xué)生。我們要終身努力，身體力行，以自我魅力來影響每一位學(xué)生。愿我可以化春風(fēng)，喚醒冬眠的苗苗；愿我可以化春風(fēng)，陪伴成長(zhǎng)的苗苗；愿我可以化春雨，澆灌的幼小苗苗。</p> <p class="ql-block"> 梁瀟老師:</p><p class="ql-block"> 教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生喜歡的老師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高的要求。老師要能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,靠的就是他的人格魅力。教師要以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),淵博的專業(yè)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 劉曉靜老師:</p><p class="ql-block"> 教師不僅要有高深的學(xué)問，還要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處做表率。這就要求我們要擁有教師所特有的品格——師德。師德是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規(guī)范和必備品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對(duì)教師的希望和要求。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)解惑才能收到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 馬玉彩:</p><p class="ql-block"> 喊破嗓子不如做出樣子，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走。面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放下！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花。</p> <p class="ql-block"> 于佳穎老師:</p><p class="ql-block"> 實(shí)踐證明，教師一旦有了愛心，就如同一個(gè)人有了靈魂，他才會(huì)變得鮮活、靈動(dòng)、豐富、細(xì)膩，而被學(xué)生所愛戴。愛是無(wú)私的，更是永恒的，愿仁愛之心永駐你我心間，讓我們永葆教書育人的青春與激情。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)做四有好教師！</p> <p class="ql-block"> 劉曉云老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育不是塑造，而是喚醒。每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有一顆想要做好的種子，如果是著急要結(jié)果，生硬的把孩子管住，可能會(huì)傷害到他們，但是慢慢的去喚醒他們?cè)揪拖胍龊玫哪穷w心，在他們心中種下一顆種子，給他足夠的時(shí)間等待它發(fā)芽、長(zhǎng)大，我們會(huì)有很多意想不到的的收獲。只有帶著一顆愛心、帶著一顆父母對(duì)孩子的心、帶著園丁對(duì)花朵的心，按照習(xí)近平總書記立德樹人的要求一點(diǎn)點(diǎn)的去做到、做好才能把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 本次師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)有力地推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了廣大教師立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感，極大調(diào)動(dòng)了全體教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭(zhēng)做“四有”好老師的積極性。</p> 教師學(xué)生師德師老師立德苗苗春風(fēng)一顆師德以德