<![CDATA[<legend id="ytetz"></legend>]]>|
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| | <p class="ql-block">陽春三月，惠風(fēng)和順，在這春意盎然的三月，馬牧池鄉(xiāng)中心小學(xué)四(1)中隊(duì)全體師生于3月6日—8日來到沂蒙紅色教育研學(xué)綜合實(shí)踐營地，開啟一場意義非凡的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block">一路風(fēng)景一路歌，同學(xué)們懷著敬仰，揣著好奇，背好了背包，收拾好了行囊，排著整齊的隊(duì)形，精神抖擻地出發(fā)了！</p> <p class="ql-block">旭日初升的早上，伴隨嘹亮的國歌聲，我們進(jìn)行莊嚴(yán)的開營儀式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開營儀式上，馬牧池鄉(xiāng)中心小學(xué)校長王仕清指出本次活動(dòng)不僅僅是為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，更重要的是鍛煉他們頑強(qiáng)不屈的精神，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，培養(yǎng)精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。王校長提出殷切希望，他希望換于紅軍小學(xué)的同學(xué)們，發(fā)揚(yáng)紅軍精神，勇于探索，敢于實(shí)踐，不斷提升自我。</p> <p class="ql-block">學(xué)校學(xué)生代表蘇悅琦同學(xué)，代表換于紅軍小學(xué)所有師生向沂蒙紅色研學(xué)營地的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，并表示所有同學(xué)一定聽從、遵照營地導(dǎo)師的安排，<span style="font-size: 18px;">認(rèn)真參與每一項(xiàng)活動(dòng)，</span>做到同學(xué)之間互幫互助、團(tuán)結(jié)有愛，努力提高自己的綜合實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 第一站——【茗香茶藝坊】</p><p class="ql-block">《中華茶藝》——茶藝是一種高深藝術(shù)，學(xué)習(xí)茶藝可以陶冶學(xué)生情操、凈化心靈，孩子們在濃厚的茶文化氛圍中修身養(yǎng)性，氣質(zhì)和涵養(yǎng)都在潛移默化中形成與提高。</p> <p class="ql-block">第二站——【科學(xué)自由行】</p><p class="ql-block">《神秘的星空》——老師細(xì)致講解星座與四季星空的相關(guān)知識，讓同學(xué)們初步了解星座的定義和四季星空的相關(guān)人文科學(xué)知識，課堂上，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，互相協(xié)作，實(shí)現(xiàn)愿景認(rèn)同和責(zé)任分擔(dān)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三站——【創(chuàng)夢沂南館】</p><p class="ql-block">《家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫》——課堂上，學(xué)生了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、傳統(tǒng)文化，欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美，運(yùn)用聽、看、親身體驗(yàn)等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。讓學(xué)生從小樹立為改變家鄉(xiāng)面貌而勤奮學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。</p> <p class="ql-block">第四站——【安全實(shí)踐館】</p><p class="ql-block">《黃金包扎術(shù)》——老師通過講解，讓學(xué)生熟練掌握輕度損傷的包扎方法，孩子們通過實(shí)踐演練積累包扎經(jīng)驗(yàn)，掌握基礎(chǔ)外傷急救知識，也形成珍愛生命、預(yù)防創(chuàng)傷的寶貴意識。</p> <p class="ql-block">第五站——【新華書香館】</p><p class="ql-block">《奇妙的造紙術(shù)》——新華書香館是塑造歷史儀式感和現(xiàn)代數(shù)字化的活動(dòng)空間，在課堂上，孩子們親身實(shí)踐，動(dòng)手嘗試古法造紙，激發(fā)孩子們對民族智慧的自豪感以及傳承傳統(tǒng)技藝的社會(huì)責(zé)任感。</p> <p class="ql-block">第六站——【非遺傳習(xí)坊】</p><p class="ql-block">《小兔”剪紙》——通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)剪紙，拉近了同學(xué)們與中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的距離，引導(dǎo)同學(xué)們欣賞非遺、熱愛非遺，從而有意識的保護(hù)非遺、傳承非遺，讓同學(xué)們在感知、體驗(yàn)中了解民間剪紙文化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手操作能力，提高了學(xué)生們的審美情趣。</p> <p class="ql-block">第七站——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅</span>鍛煉身體，讓孩子們在競技中獲得運(yùn)動(dòng)的樂趣，還可以激發(fā)成員間的集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。</p> <p class="ql-block">古人云“讀萬卷書，行萬里路”，通過本次研學(xué)旅行活動(dòng)，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、知識遷移運(yùn)用能力，激發(fā)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的興趣和求學(xué)欲望。</p> <p class="ql-block">編輯：楊金超</p>