<p class="ql-block">游戲是幼兒的天性，音樂能啟迪幼兒的思維，音樂活動可以讓幼兒在愉快的氛圍中去學習。為了讓孩子們在唱唱、跳跳、動動、玩玩的音樂??游戲中獲得知識和技能，開發(fā)豐富的想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的綜合素質(zhì)。我邢南總校于3月7日開展了以“音樂游戲活動”為主題的教研活動。</p> <p class="ql-block">本次教研活動，由參加縣宏潤幼兒園音樂教研活動的鄧老師為我們做二次培訓，她把外出培訓學習到的知識和感受與大家做了分享。</p> <p class="ql-block">這次教研主要從音樂的內(nèi)容、分類、組織以及在教學中如何應用進行了分析。在座的教師認真聆聽，把有價值的知識做了筆記，為以后的教學工作提供了理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">在教研活動中，著重以小班為例，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以兒歌《小白兔》和律動《有趣的節(jié)奏》為例，教師參與音樂游戲活動，讓她們深刻體會到:音樂是心靈的使者，音樂游戲能激發(fā)幼兒的興趣，能使孩子們在活動中想做，愿做，喜歡做。??????</p> <p class="ql-block">通過本次培訓，教師們深刻體會到---音樂是一種快樂，是一種思維，是一種啟示！音樂與游戲相輔相成，激發(fā)幼兒的學習探究欲望。我們作為幼兒教師，更要以研促教，不斷學習，創(chuàng)新，推進音樂游戲活動在幼兒園深入開展起來。</p>