<p class="ql-block"> 草長(zhǎng)鶯飛“三”月天，拂堤楊柳醉春煙。在這生機(jī)勃勃的暖春時(shí)節(jié)，為深入研讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版）并踐行新課標(biāo)精神，探索大單元教學(xué)路徑，全面提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，有效提升教師對(duì)教材的文本解讀與單元整體教學(xué)能力，學(xué)期伊始，我校數(shù)學(xué)教研組就開(kāi)始了以“大單元備課”為主題的輪教活動(dòng)。</p> 主題解讀 把握整體 <p class="ql-block"> 首先在教研組長(zhǎng)梁俊峰老師的帶領(lǐng)下，我校一二年級(jí)數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第三單元《認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)》單元集體備課，全體數(shù)學(xué)老師齊聚一堂，共話大單元教學(xué)。老師們從單元的整體分析入手，對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行重整，以突關(guān)聯(lián)重建構(gòu)、落實(shí)素養(yǎng)走向深度，詳細(xì)闡述單元實(shí)施的路徑。圍繞核心問(wèn)題與核心任務(wù)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)任務(wù)，在數(shù)的組成的大概念統(tǒng)領(lǐng)下一步步落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。</p> 課例展示? 學(xué)聚問(wèn)辯 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由一二年級(jí)組教師李艷萍、王美麗、吳二芳、李晨媛、藺俊萍五位老師分別展示了本單元的五課時(shí)：《數(shù)數(shù)、數(shù)的含義》、《數(shù)的組成和讀寫(xiě)》、《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》、《數(shù)的順序》、《比較數(shù)的大小》。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)大單元教學(xué)新挑戰(zhàn)，老師們勇攀高峰。在梁俊峰老師的規(guī)劃指導(dǎo)下，老師們凝心聚力、百想齊思，讓新理念的種子播撒在每一堂課中。</p> <p class="ql-block"> 李艷萍老師在課堂上激情飽滿，學(xué)生積極參與，課堂中，李老師教學(xué)思路清晰，整堂課以數(shù)數(shù)貫穿全課，以“數(shù)—估—找—擺—猜”為教學(xué)路徑層層遞進(jìn)，借助小棒，直觀認(rèn)數(shù)，突出數(shù)數(shù)是認(rèn)數(shù)的前提。</p> <p class="ql-block"> 王美麗老師從復(fù)習(xí)用小棒擺、用計(jì)數(shù)器撥以及寫(xiě)“20”導(dǎo)入，接著用小棒圖引入，繼而抽象到計(jì)數(shù)器表示及寫(xiě)數(shù)，在充分培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)說(shuō)、會(huì)擺、會(huì)撥、會(huì)寫(xiě)的能力后，嘗試讓學(xué)生遷移總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)自己研究。</p> <p class="ql-block"> 吳二芳老師從實(shí)際情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生順利列出四道算式后，從多角度（小棒、計(jì)數(shù)器、想數(shù)的組成）引發(fā)學(xué)生深入思考遇到整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算方法。</p> <p class="ql-block"> 李晨媛老師在教學(xué)《數(shù)的順序》一課時(shí)，從運(yùn)動(dòng)會(huì)給小朋友找位置引入，整節(jié)課以百數(shù)表貫穿始終，通過(guò)“橫著看、豎著看、斜著看”，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律，最終可以創(chuàng)造規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 藺俊萍老師在教學(xué)《比較數(shù)的大小》一課時(shí)，由小兔子和小松鼠的年齡問(wèn)題引入數(shù)的比較，接著由比較它們撿的貝殼數(shù)量展開(kāi)交流，最后由抽簽游戲結(jié)尾，整節(jié)課游戲互動(dòng)，學(xué)生興趣高漲。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 互動(dòng)評(píng)課 <p class="ql-block"> 老師們?cè)谟^摩課例展示后，隨即進(jìn)行討論交流，各年級(jí)老師們紛紛發(fā)言，大家充分肯定了一二年級(jí)組老師們的教學(xué)成果，同時(shí)也提出了許多中肯寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 逢高人指路,以?xún)?yōu)秀為榜，此次活動(dòng)再一次引發(fā)我們對(duì)單元整體教學(xué)的探索，讓老師們對(duì)單元整體備課的思路有了更深層次的認(rèn)識(shí)，相信在一次次活動(dòng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)下，我校教師對(duì)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究會(huì)走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 編輯：李艷萍</p><p class="ql-block"> 審核：馮穎娟</p>