<p class="ql-block">? ? ? ?為更好的促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，幫助教師搭建交流和展示平臺，增進(jìn)校際間聯(lián)系，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。根據(jù)縣教育局教研室統(tǒng)一安排部署，3月8日，靈壽縣初級中學(xué)、靈壽縣第二初級中學(xué)、靈壽縣第三初級中學(xué)三所學(xué)校共同開展了七年級英語“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動。狗臺鄉(xiāng)中、慈峪中學(xué)等兄弟學(xué)校參加活動。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?本次英語“同課異構(gòu)”研討會的三位老師分別是初級中學(xué)高財納、二中李蝦蝦、三中許貝貝三位老師。她們精心研究教材，分別從不同角度對本課時進(jìn)行個性化的解讀，呈現(xiàn)出三節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?三中許貝貝老師，英語口語流利，專業(yè)知識扎實。在教學(xué)設(shè)計中用生動的圖片幫助學(xué)生理解英文含義，采用小組合作的方式，學(xué)生上臺表演英語對話，十分形象生動，呈現(xiàn)出本節(jié)課堂的最大亮點。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?初級中學(xué)高財納老師，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊且銜接自然，重難點突出，設(shè)計合理。通過語文古詩“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”導(dǎo)入英語課文更是讓人耳目一新，很有特點。且采用特別的動畫聽力，精彩地演繹了新課改核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?二中李蝦蝦老師，教態(tài)從容，有親和力。采用小組積分制，極大的調(diào)動了學(xué)生積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，營造了活躍的課堂氣氛。教學(xué)中還注重利用圖片，身體語言，表情動作等創(chuàng)設(shè)講解、操練和運(yùn)用英語的情景。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 隨后，在靈壽縣第三初級中學(xué)二樓會議室召開英語“同課異構(gòu)”研討會，對三位老師進(jìn)行了評課，每一位評課老師都發(fā)表了自己的看法，充分肯定了三位教師在教學(xué)中的閃光點，同時對上課教師在教學(xué)過程中的不足提出了實用和寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?教研室主任柳書林表示，聯(lián)片教研活動為縣域內(nèi)教師搭建了一個共同交流、共同進(jìn)步、共同提高的平臺，通過教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，立足于課堂，通過課堂教學(xué)實踐展示提高課堂教學(xué)的有效性，切實解決課堂教學(xué)中存在的真實問題，共同探尋高效課堂教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教師專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，可以有效促進(jìn)我縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?參與研討會的老師一致認(rèn)為：“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。聯(lián)片教研同課異構(gòu)活動，讓大家看到在相同的課題下，不同的課堂教學(xué)效果，在不同的學(xué)習(xí)方法下，不同教學(xué)智慧的巧妙運(yùn)用，從而享受“和而不同，美美與共”的精髓。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?通過本次教研活動，實現(xiàn)了各校的優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，增強(qiáng)學(xué)校之間的友誼、教師之間的交往，形成良好的校際合作、優(yōu)勢互補(bǔ)的良好教研氛圍，促進(jìn)了我縣教育的和諧發(fā)展。</p>