<p class="ql-block">燃，是人生的高峰，是理想的高光。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> “燃”，是青春的聲音，亦是青春該有的模樣。</p><p class="ql-block"> 杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，迸發(fā)出青春的夢想；</p><p class="ql-block"> 袁枚“苔花如米小，也學牡丹開”，詮釋著青春的堅韌；</p><p class="ql-block"> 羅翔“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知”，綻放著青春魅力。</p><p class="ql-block"> 懷抱夢想，就能點燃當下，照亮未來。</p> <p class="ql-block">燃點。</p><p class="ql-block"> 歲序更替，新元肇始。</p><p class="ql-block"> 告別了困難比預想的多、收獲比預想的少的2022，</p><p class="ql-block"> 迎來了蓄勢待發(fā)，充滿挑戰(zhàn)的2023。</p><p class="ql-block"> 有疑問，有困惑，找方法，找出路。</p><p class="ql-block"> 面對現(xiàn)實就要打破幻想，</p><p class="ql-block"> 一次測試不是目的而是手段。</p> <p class="ql-block">點燃。</p><p class="ql-block">疫情讓城市按下暫停鍵，</p><p class="ql-block">后疫情讓生活進入快進。</p><p class="ql-block">從學校到級部，</p><p class="ql-block">從教學到班級管理，</p><p class="ql-block">一分一分找差距，</p><p class="ql-block">一項一項談落實。</p><p class="ql-block">看進步，更要說不足，</p><p class="ql-block">說優(yōu)秀，也要重學困。</p><p class="ql-block">李校長用新課程的評價方式強調指出</p><p class="ql-block">教師要研究新課改、新方法，</p><p class="ql-block">學習是教師成長必須之路；</p><p class="ql-block">王主任立足高考與班級管理，</p><p class="ql-block">強調班風、學風、考風的建設，</p><p class="ql-block">著力備考、責任、質量、協(xié)作四大意識的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">任課教師依據(jù)成績與學生表現(xiàn)談下一步措施，</p><p class="ql-block">班主任依托現(xiàn)狀分析原因找方向。</p><p class="ql-block">有失望，但更多的是期待。</p><p class="ql-block">調整，首先從我們自己開始，</p><p class="ql-block">變化，一定從學生身上反饋。</p> <p class="ql-block">助燃。</p><p class="ql-block">為了更好推動線下教學，高二年級3月1日召開了期待已久的家長會。</p><p class="ql-block">家長會分為兩個階段。</p><p class="ql-block">校級家長會上，蘭校長為家長助力加油，指點迷津。</p><p class="ql-block">校長為家長點明幾個“重要性”：</p><p class="ql-block">習慣養(yǎng)成的重要性；</p><p class="ql-block">家校聯(lián)系的重要性；</p><p class="ql-block">家庭教育的重要性；</p><p class="ql-block">家長陪伴的重要性；</p><p class="ql-block">依托班級及任課教師的重要性。</p> <p class="ql-block">袁主任作為蹲點領導也為家長獻計獻策破疑難。</p><p class="ql-block">反映新舊問題，讓家長做到心中有數(shù)；</p><p class="ql-block">解讀新高考，讓奮斗目標更為明確；</p><p class="ql-block">敦促家校合作，讓彼此溝通更為暢達；</p><p class="ql-block">加強習慣養(yǎng)成要求，讓學習在合力中突破。</p> <p class="ql-block">引燃。</p><p class="ql-block">不負相遇日，靜待花開時</p><p class="ql-block">這是一次期待已久的相見。</p><p class="ql-block">三年疫情，</p><p class="ql-block">我們攜手一半的時光，</p><p class="ql-block">熟悉又陌生。</p><p class="ql-block">因為孩子，</p><p class="ql-block">因為孩子的教育，</p><p class="ql-block">隔著屏幕，連著網(wǎng)絡，</p><p class="ql-block">有聲的交流從未間斷。</p><p class="ql-block">我們歡迎家長的到來，</p><p class="ql-block">我們欣喜這面對面的交流。</p><p class="ql-block">交流讓大家敢于面對問題，</p><p class="ql-block">交流讓目標更為清晰，</p><p class="ql-block">交流讓合力更能聚集。</p><p class="ql-block">我們希望家長能做到以身作則、智慧引領、不急不躁、陪伴關愛；</p><p class="ql-block">家長殷勤期望學校關愛孩學生、指導方法、疏導心理、發(fā)掘潛能。</p><p class="ql-block">為了共同的目標——</p><p class="ql-block">孩子的健康成長，</p><p class="ql-block">孩子一生的幸福。</p><p class="ql-block">攜手共進。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">燃燒。</p><p class="ql-block"> 那些努力的人像夜空中的一顆顆恒星散發(fā)耀眼的光。</p><p class="ql-block"> 3月7日，高二年級交流會。</p><p class="ql-block"> 高三年級為高二學優(yōu)生送經(jīng)解傳道來了。</p><p class="ql-block"> 你看，他（她）們，健談中透出的自信：</p><p class="ql-block"> 說方法時，信手拈來，一看就是個中高手；</p><p class="ql-block"> 談不足時，幽默風趣，瞬間拉近彼此距離；</p><p class="ql-block"> 提建議時，真誠客觀，貼合校情學情，博得大家的認可。</p><p class="ql-block"> 而高二學困生則感受到來自身邊的建議。交流務實，干貨滿滿。說者用心，聽者專注。</p><p class="ql-block"> 高二一班白雪同學：一件事情重復一千遍，出錯率小于1%。</p><p class="ql-block"> 高二二班劉蕊同學：一道題的結果毫無價值，重要的是思路的形成，方法的選擇和不斷的強化。</p><p class="ql-block"> 高二三班李文靜同學：只要想學，沒有學不好的。</p><p class="ql-block"> 高二四班周家康同學：問到何時葡萄先熟透，你要靜候再靜候，就算失收也始終要守，日后盡量別叫今天的淚白流。</p> <p class="ql-block">燃放。</p><p class="ql-block">再見少年拉滿弓，不懼歲月不懼風。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果你覺得生活煩悶，</p><p class="ql-block">那就跑起來，</p><p class="ql-block">因為會有風。</p><p class="ql-block">如果你覺得日子黑暗無光，</p><p class="ql-block">那就努力吧，</p><p class="ql-block">因為努力的日子會發(fā)光。</p> <p class="ql-block">圖文：高二年級組</p><p class="ql-block">編輯：蒲涵云</p><p class="ql-block">審核：袁斌 張亞紅</p>