<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 研語文大單元的“標(biāo)”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 守語文大課堂的“根”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">? 尋語文大未來的“魂”</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 初春逢暖陽，求索在路上。為了準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會教育部于 2022 年 4 月 21 日印發(fā)的 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版），切實把課程目標(biāo)和要求落實到課堂教學(xué)中，3月8日上午，賓縣第二小學(xué)三學(xué)年組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了以“聚焦課標(biāo)研教材，賦能提質(zhì)促成長”為主題的教材解讀研討交流活動。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> ?????? 好雨知時節(jié)??????</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 首先，組長對整本教材進(jìn)行整體概述，介紹了教材編排體系和框架結(jié)構(gòu)，單元編排，明晰了語文核心素養(yǎng)在教材中的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 王秀榮老師解讀第一單元，她重點解說了第一個語文要素，“試著一邊讀一邊想象畫面”，為本單元讀文章想畫面的訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 尚曉明老師解讀第二單元，此單元是寓言故事，品讀寓言，尋找智慧；樂讀寓言，感受智慧；趣講寓言，智慧生活。小故事大智慧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 邢春華老師又結(jié)合課標(biāo)對本學(xué)段的識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流三方面的要求，以《守株待兔》為例，進(jìn)行第二單元內(nèi)容的整合教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第三單元的語文要素是“了解課文是怎樣圍繞一個意思把一段話寫清楚”。宋麗麗老師主要是從學(xué)習(xí)表達(dá)的角度提出的，既能促進(jìn)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，又能為習(xí)作實踐提供方法上的引導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “觀察與發(fā)現(xiàn)”是第四單元的主題，肖翠翠翠老師以《花鐘》一課為例，講解了概括的一些方法。倡導(dǎo)“三位一體”讀書方法，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “大膽想象”是五單元習(xí)作單元主題，王新苗老師通過系列閱讀和習(xí)作活動，引導(dǎo)學(xué)生體會“大膽想象”的好處，著力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，讓學(xué)生充分感受想象的神奇，學(xué)會想象方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第五單元是習(xí)作單元，宋志濤老師主要通過想象開展習(xí)作訓(xùn)練，在解讀時重點圍繞精讀課文學(xué)習(xí)寫作方法，學(xué)習(xí)兩篇例文當(dāng)中超出現(xiàn)實的想象。給孩子習(xí)作一個指引方向。也可以反方向的想象。想象要無拘無束。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第六單元語文要素“理解難懂的句子”，孫海霞老師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確深入地理解課文內(nèi)容，需要方法的適切和多樣，同時還需要學(xué)生親身實踐、親歷過程、遷移運(yùn)用，才能真正掌握。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第七單元以“奇妙的世界”為主題，張立波老師首先從單元要素出發(fā)，結(jié)合課后練習(xí)的要求,著眼單元語文要素是否能夠落地的有力依據(jù)，以課后習(xí)題為抓手，服務(wù)課堂教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 對于第七單元的習(xí)作，柳洪艷老師詳細(xì)解讀了在作文教學(xué)中，要仔細(xì)審題，細(xì)讀文字和圖片，找出關(guān)鍵語，和學(xué)生一起慢慢進(jìn)行思維和語言的碰撞，直至能用兒童化的語言讓學(xué)生明確寫作目標(biāo)、寫作內(nèi)容以及寫作訓(xùn)練的注意事項。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第八單元以“有趣的故事”為主題提出了“復(fù)述故事”的語文要素。吳海艷老師解析了課標(biāo)對不同學(xué)段的復(fù)述要求，并重點闡述了利用多種方法突破教學(xué)這一訓(xùn)練目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 三年級組的教師積極學(xué)習(xí)新課程，感悟新課標(biāo)，研讀新教材，并致力于將新課標(biāo)的精神 真真正正的 運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)實踐中！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>??????好風(fēng)憑借力??????</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 知之愈明，則行之愈篤。孫校長對此次研討做了精彩詳細(xì)的講評與指導(dǎo)，讓我們對接下來的課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步的理解，為重新構(gòu)建新課標(biāo)精神下的教學(xué)實踐理清了思路！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 林校長對本次活動做以高度概括總結(jié)，對本次活動給予充分的肯定，肯定了此次交流研討活動的整體性、針對性、條理性。同時又提出寶貴建議，又囑以殷切希望！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span> ??????好竹千竿翠??????</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 攜一縷春日的暖陽，聞一路豐收的喜悅。此次教材的解讀，猶如一場及時雨，不僅滿足了大家了解語文教材的需求，還撥開教學(xué)的迷霧，讓老師們對新課標(biāo)、新教材有了更深一步的了解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次交流研討活動，對老師們來說，是學(xué)習(xí)，是成長！教育之路，任重而道遠(yuǎn)，老師們將以本次交流研討為契機(jī)，繼續(xù)堅定信心，理清思路，扎實深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，且行且思，且悟且進(jìn)，不斷突破自己，篤行不怠！切實將新課程理念融會于今后的課堂教學(xué)之中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">新理念，新起點</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">新改變，新挑戰(zhàn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">新內(nèi)容，新征程</b></p>