【課題動態(tài)01】開題籌備明思路課題引領(lǐng)待花開 ——“雙減”政策下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計開題報告準(zhǔn)備會

實驗小學(xué) 張會杰

懷著對教研的熱忱，帶著對科研的思考，扎蘭屯市實驗小學(xué)于3月9日下午舉行了2022年度自治區(qū)“十四五”課題開題報告準(zhǔn)備會。這是實驗教師共同努力的成果，也是學(xué)校教育科研工作的一件喜事！姜校長及全體課題組成員參加開題準(zhǔn)備會。 解讀課題? ?明確分工 　　為了讓課題研究有目的、有計劃地開展，課題組成員群策群力，共同謀化，結(jié)合本校情況，制定了課題研究實施計劃。姜校長依據(jù)計劃對成員分工及具體活動內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的梳理，讓所有成員對課題如何開展有了一個清晰的思路，同時她提出了近期課題研究的重點(diǎn)工作。課題組將通過骨干引領(lǐng)、以研代訓(xùn)、定期開展交流研討等形式開展教研專題活動，以階段性成果展示來促進(jìn)課題研究。課題組將通過一年的努力，從理論學(xué)習(xí)到實踐運(yùn)用、再由實踐運(yùn)用到形成新的理論成果，最終完成課題研究成果。 明確方向矢志向?qū)W 　　張會杰副校長結(jié)合3月4—5日參加的自治區(qū)“十四五”規(guī)劃2022年度立項課題主持人培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從課題研究的主要過程、組織實施過程、過程性材料的積累和收集三個方面帶領(lǐng)老師們共同學(xué)習(xí)。 播種希望靜待花開 　　會議最后，姜校長強(qiáng)調(diào)：“課題研究的過程是一群熱愛教學(xué)的老師在教研路上不斷探索的過程，是我們團(tuán)隊共同協(xié)作的過程，今天我們種下了一顆美麗的種子，在汗水的澆灌下，明天我們必將收獲累累碩果?！?lt;/p>　　 　　僅有一年之時，我們課題組成員將乘風(fēng)破浪，以吾將上下而求索的精神，以咬定青山不放松的堅韌，以不破樓蘭終不還的決心，對優(yōu)化作業(yè)設(shè)計進(jìn)行實踐探索和研究，我們將在研究的路上且行且思且悟！我們堅信終會收獲別樣的風(fēng)景。