【游戲化成果展示專欄】《趣味彩虹繩》天怡園幼兒園小一班

天怡幼兒園

游戲緣起：孩子的童年像一條船，裝滿了快樂、裝滿了歡笑、也裝滿了幸福，童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。本周小一班小朋友和老師們一起用彩虹彈力繩玩游戲，游戲中彈力繩的超彈能力，很難掌控，看看孩子們是怎么挑戰(zhàn)的？ 游戲一：拔河游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的力量，引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動并學(xué)會保護(hù)自己。游戲玩法：首先老師介紹游戲時需要用的玩具。將孩子們兩兩分組，每兩名幼兒分別站在彈力繩的兩側(cè)，必須在教師發(fā)令后，雙方才準(zhǔn)用力，繩子必須橫拉，首先拿到球的幼兒獲勝。 游戲二：活力四射游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒集體合作精神，鍛煉幼兒下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。游戲玩法：幼兒圍圓，老師發(fā)出指令幼兒一起用力鍛煉手臂的力量！！首先教師介紹游戲時所需要用到的和玩法。 游戲三：比誰投的準(zhǔn)?游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒下肢和下肢力量，促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展。游戲玩法：每兩名幼兒為一組，每組幼兒站在繩子的兩側(cè)，當(dāng)老師發(fā)令后，開始用力，用力摸到沙包以后將兩個沙包都投在呼啦圈里的幼兒獲勝。首先教師向小朋友介紹游戲時所用到的玩具，然后請兩名幼兒示范，教師講解游戲玩法。 游戲四：跳皮筋游戲目標(biāo)：1：練習(xí)開合跳！2：通過創(chuàng)意來創(chuàng)新跳繩，讓孩子的興趣點更高！游戲玩法：除了簡單的開合跳之外，孩子們還加入了身體的簡單律動，讓幼兒更感興趣！ 游戲反思：幼兒方面：幼兒通過了不斷探討，將游戲從單一到多層構(gòu)架，說明不僅幼兒經(jīng)過了不斷思考，而且他們的體能也得到了很大的發(fā)展??！教師方面：教師作為游戲的觀察者，在幼兒出現(xiàn)爭論不休時能及時介入，才能讓游戲得到順利的開展，說明教師做了實質(zhì)性的介入以及觀察！