<p class="ql-block"> 春風先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。2023年3月9日上午，河南省許昌市“六個一百”培訓工程，66所中學近百名青年教師來到西安市第四十四中學交流學習生涯教育。學校熱情接待了到訪的青年教師團，學校黨總支書記校長孫文凱、副校長劉賢、副校長宋相軍、學生發(fā)展指導中心主任馬瑞香以及各處室主任、部分教師參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由西安市第四十四中學副校長劉賢主持。她首先熱烈歡迎參觀團前來交流學習，并對本次活動主題、活動安排及學校參與的領導做了介紹。</p> 聆聽專題報告 <p class="ql-block"> 孫文凱校長為活動致辭，他代表學校向來賓們再次表示了熱烈的歡迎。接著，介紹了學校的地理位置、人文環(huán)境、校園文化、辦學理念、所獲榮譽等總體概況，特別提到學校近幾年以特色建設為引領，綜合辦學實力穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 馬瑞香主任作了以《生涯領方向，明志展未來》為主題的學校生涯教育特色建設報告，對學校六年來生涯教育建設實踐的整體情況進行了介紹。首先，解讀了陜西、河南兩省作為第五批實行新高考改革的省份面臨的政策變化，闡述了44中為應對新高考改革政策，結合學校實情，開展的選科指導和走班化教學具體措施。其次，介紹了以“課程落地、德育融合、文化引領、動態(tài)評價”為四個抓手的生涯教育實施途徑，進而形成了獨具特色的“O-F-T”生涯教育體系，使學生、教師、學校三個層面得到了提質發(fā)展。</p> 觀摩體驗課程 <p class="ql-block"> 接著，教師團在學校生涯教師們的引導下，在我校操場觀摩了生涯體驗課程。課程以關卡體驗的方式進行，共有四站環(huán)節(jié)：性格之舟、能量續(xù)航、學群海洋、生涯格言。同學們憑借走地貼迷宮的選擇，獲得自己的MBTI性格類型，明晰自己性格特質以及相匹配的職業(yè)和建議，幫助同學們認識獨特的自我，從而提升自我認知、自我決策、自我管理能力。參觀團老師們也參與其中。</p> <p class="ql-block"> 參觀團老師們在與學校學生發(fā)展中心馬瑞香主任的交流中，紛紛表示今天的講座收獲頗多，實用性強；觀摩課目標清晰，特色鮮明，學生參與度高，體現了學生的主體性，為返校后學生工作提供了很好的借鑒指導作用。</p> 參觀特色部室 <p class="ql-block"> 最后，參觀團老師們在我校生涯教師梁淼的帶領下，參觀了學校生涯部室和校園文化環(huán)境，感受了我校生涯軟硬件設施的育人功能和獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 本次交流活動很好地為兩省教師提供了交流的平臺，在多元化交流充溢著思想的碰撞和務實的互動。相信這樣的活動，會給老師們帶來更多啟發(fā)和思考。</p>