煙花三月下蓉城 不負(fù)春光向前行——記“國(guó)培計(jì)劃（2022）”平?jīng)鍪惺屑?jí)小學(xué)語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目lanlan <p class="ql-block"> 錦城春水浸紅霞,煙柳風(fēng)絲拂岸斜。陽(yáng)春三月，來(lái)自平?jīng)鍪械?0名小學(xué)語(yǔ)文教師，滿懷期待，歡聚成都，開展為期一周的“國(guó)培計(jì)劃（2022）”平?jīng)鍪惺屑?jí)小學(xué)語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目，開啟一段學(xué)習(xí)之旅。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式由甘肅沁園教育培訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估中心教師培訓(xùn)部副主任許開慧主持，四川省教師發(fā)展中心陳元輝教授致開班辭。陳元輝教授從教育、人文、經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)等方面帶領(lǐng)學(xué)員們了解了成都這個(gè)極具特色的天府之都。甘肅沁園教育培訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估中心項(xiàng)目首席專家石英出席開班儀式并講話。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"> 上午，成都市教育科學(xué)研究院研究員何赳立專家做了《課程改革現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》的講座。何赳立教授從“未來(lái)教育觀，核心素養(yǎng)觀”兩個(gè)方面深入剖析了目前國(guó)家課程改革的現(xiàn)狀。在核心素養(yǎng)觀的引領(lǐng)下，國(guó)家課程新目標(biāo)、新內(nèi)容、新的學(xué)科實(shí)踐，注重以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)基于真實(shí)情境、問(wèn)題、任務(wù)、項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，彰顯學(xué)科的獨(dú)特育人價(jià)值，體現(xiàn)學(xué)科的精氣神。</p><p class="ql-block"> 無(wú)問(wèn)西東，不負(fù)芳華；初心如磐，責(zé)任在肩！何教授的講座，讓學(xué)員們明確了在今后的教學(xué)工作中要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)變化并擁抱不確定性的態(tài)度，解決問(wèn)題的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境當(dāng)中解決復(fù)雜問(wèn)題的高級(jí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀，必備的品格和關(guān)鍵能力，深入淺出、風(fēng)趣幽默，給在座的每位老師以驚喜、啟迪與思考。</p> <p class="ql-block"> “雙減“政策是重塑教育生態(tài)的及時(shí)雨，更是提升育人質(zhì)量的新契機(jī)！楊麗老師就《“雙減”背景下的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育》娓娓道來(lái)，并理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)精神；理解了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的基本特點(diǎn)；了解了課程目標(biāo)的核心變化；知道了語(yǔ)文教學(xué)改革的走向。讓自己的教學(xué)工作有了方向，在不斷的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)刻反省自己；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不斷完善自己。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。</p> <p class="ql-block"> 參訓(xùn)學(xué)員對(duì)專家進(jìn)行介紹并分享培訓(xùn)收獲。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至;行而不輟，未來(lái)可期。讓我們滿懷激情從這里出發(fā)，堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，追求教育本質(zhì)，努力為每一個(gè)生命著色。</p> 語(yǔ)文開班素養(yǎng)