<p class="ql-block ql-indent-1">“寬厚、寬容、寬松”，三寬教育給每位家長提供提升家教水平的機會，使其更好助力孩子成長。本期課程主題——《家庭教育中的邊界意識》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子在現(xiàn)實生活中會出現(xiàn)各種各樣的表現(xiàn)，有些孩子不懂得保護(hù)自己，面對選擇沒有自己的想法；有些孩子在公共場合大聲喧嘩，上躥下跳；有些孩子對別人的不合理要求不敢拒絕；有些孩子不顧他人，凡事以自我為中心；有些孩子隨意動別人的東西，有借無還；還有些孩子覺得自己笨，什么都做不好。導(dǎo)致以上這些行為的原因，最重要的一點就是缺少邊界意識。</p> 什么是邊界意識 <p class="ql-block ql-indent-1">邊界意識就是人與人之間明確的自我界限。有了界限，才能區(qū)分職責(zé)與權(quán)利，不越界干涉別人，也防止別人越界來侵犯自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">保護(hù)自己的獨立部分，拒絕入侵；尊重別人的獨立部分，不隨意入侵；由于家庭成員之間特殊的親密關(guān)系，在家庭中做到這一點難度很大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邊界意識分為自我邊界、他人邊界和社會規(guī)則邊界。有人在高鐵上“霸座”，占了別人的座位，這就侵犯了別人的權(quán)利。社會秩序、規(guī)則紀(jì)律、法律法規(guī)就是社會規(guī)則的邊界。一個人如果缺乏邊界意識，就會漠視秩序、紀(jì)律和法規(guī)的要求，進(jìn)而影響生活和工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而，一些家長平日里如果總是答應(yīng)孩子的不合理要求，以年紀(jì)小為理由為孩子的錯誤開脫，或者偷看孩子日記等，這些做法往往不利于孩子形成邊界意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">邊界意識可以讓孩子成為生活獨立的、有責(zé)任感有自我價值感的人，有自尊也尊重他人的人，讓孩子成為掌握自己命運的人。培養(yǎng)邊界意識最好的環(huán)境就是家庭，因此家長要重視培養(yǎng)孩子的邊界意識。</p> 自測：你是界限感模糊的家長嗎 <p class="ql-block ql-indent-1">以下是關(guān)于界限感的10個問題，請家長根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行作答。如果符合題目的情況比較多，說明您是一位界限感模糊的家長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.我認(rèn)為每個人都是家庭一份子，都應(yīng)要為了家庭放棄自己的喜好和追求</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.我覺得孩子高中畢業(yè)前只需要考慮學(xué)習(xí)，其他都可以由家長做主</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.我平時把大多數(shù)時間和心思都花在孩子身上，很少考慮自己</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.我辛苦工作是為了給孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境和未來</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.我覺得我離不開孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.我總是和孩子因為意見相左而吵架生氣</p><p class="ql-block ql-indent-1">7.我希望孩子能實現(xiàn)我年輕時沒有實現(xiàn)的理想</p><p class="ql-block ql-indent-1">8.孩子以后一定要和我生活在一起，起碼在一個城市</p><p class="ql-block ql-indent-1">9.我和孩子有很多的共同語言，我們可以像朋友一樣談心分享</p><p class="ql-block ql-indent-1">10.我認(rèn)為孩子是獨立個體，從小時候吃飯、穿衣，到工作、戀愛，他都可以做出自由的選擇</p> 自我反思，形成邊界意識 <p class="ql-block ql-indent-1">以替孩子打掃房間為例：</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子房間臟亂，家長在孩子上學(xué)后換洗床單、衣服，收拾桌面、抽屜、書架，扔掉了用過的紙。孩子回來后很生氣，認(rèn)為不應(yīng)該沒經(jīng)過允許就擅自動自己的東西，要求家長以后不要隨便進(jìn)自己的房間。最終孩子以后回家就進(jìn)房間，還從里面把門鎖住。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這件事上，孩子的反應(yīng)是生氣、煩躁、暴怒、不理智、無法溝通。家長的感受是委屈、傷心，孩子不理解自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對這件事，家長需要從以下幾方面進(jìn)行改善：第一，事先征求意見，或者劃定范圍讓孩子自己打掃；第二，平靜溝通，嘗試了解孩子生氣的真正原因；第三，尊重孩子，向孩子道歉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">形成邊界意識的四個步驟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一步，去掉情緒看事實。當(dāng)產(chǎn)生問題時，當(dāng)事人往往情緒激動，而邊界意識的培養(yǎng)重在“理性”，也就是不讓情緒主導(dǎo)自己的行為。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二步，冷靜分析劃邊界。梳理事件的關(guān)鍵節(jié)點，找出引發(fā)矛盾的原因，查明是否有人越界激化矛盾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三步，分清責(zé)任想辦法。不簡單以我是家長，我是為你好，你一定要聽我的，來對孩子發(fā)號施令。如果是家長的責(zé)任，向孩子道個歉；如果是孩子的責(zé)任，就讓孩子了解自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四步，復(fù)盤總結(jié)再提升。復(fù)盤是對整件事的梳理，有利于孩子形成清晰的思維。通過復(fù)盤可以劃分邊界，加強親子溝通。復(fù)盤還能使矛盾雙方都能從中吸取教訓(xùn)，以便更合理地處理類似問題。</p> 給家長的幾點建議 <p class="ql-block ql-indent-1">第一，嬰兒期、青春期是形成邊界意識的關(guān)鍵期，最好在這一時期給孩子樹立邊界意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二，無論什么時候，家長都應(yīng)該內(nèi)心堅定，同時對孩子溫柔以待。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三，允許孩子犯錯，錯誤也是一種寶貴的人生體驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四，支持孩子，孩子的成長會帶來意想不到的驚喜。</p> 課程筆記